2025年部编版二年级上册语文第四单元教案(全单元).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版二年级上册语文第四单元教案(全

单元)

今天我们要研究的是唐代诗人XXX的《登鹳雀楼》。在

导入环节，我们先让学生了解唐代的杰出诗人，如XXX、

XXX、XXX等。然后介绍XXX的生平背景，他曾任过冀州

衡水县的主薄，但因遭人诬陷而罢官。在三十岁时，他开始了

访友漫游的生活。这首诗是他仅存的六首绝句之一，写于他三

十五岁时。

接下来，我们进行初读课文整体感知。通过交流文章的写

作背景，让学生了解作者的背景和创作动机。然后进行游戏活

动，让学生朗读诗歌，并研究重要的注释。在指导书写环节，

我们展示本古诗书写生字，并引导学生认真观察每个生字，找

出容易写错的笔画。最后，我们讲解文章的大意，让学生深入

理解诗歌所要表达的情感和思想。通过这些教学过程，我们旨

在让学生正确流利地朗读古诗《登鹳雀楼》，背诵并理解诗人

所要表达的情感，感受中国古代诗词之美。

夕阳依偎着西山缓缓落下，黄河奔腾向东海流淌。如果想

要欣赏千里风光，就需要登上更高的城楼。这四句诗分别描绘

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

了山和水的景象，以及诗人想要更进一步的愿望。他希望能够

看到更远的地方，唯一的办法就是站得更高，这表现了他的胸

襟和进取精神。

二、望庐山瀑布

1.导入新课

老师问学生们是否知道唐代的著名诗人，然后介绍了

XXX的生平和作品。

2.诵读汇报

全班一起朗读《望庐山瀑布》。

三、初读课文整体感知

课堂上讨论了这首诗的背景和写作目的，表达了XXX对

祖国山水的热爱。

四、游戏活动

老师出示四个生字让学生认读和组词。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

五、课堂小结

老师总结了今天的研究内容，强调了诗歌的美感和情感表

达。

六、课后作业

要求学生背诵《望庐山瀑布》并写一篇短文表达自己的感

受。

二、呈现黄山奇石。

1.出示黄山奇石的图片，让学生观察、品味。

2.播放多媒体课件，介绍黄山奇石的种类和特点。

3.让学生自由发言，分享自己对黄山奇石的感受和想象。

三、研究生字词语。

1.出示生词卡，让学生认读生字。

2.让学生分组合作，用生字造句，展示词语的用法。

四、朗读课文，理解课文。

1.让学生自由阅读课文，理解文章大意。

2.分组合作，讨论课文中的重点注释。

3.让学生轮流朗读课文，熟悉诗歌的韵律美。

第二课时

五、再读课文，品味诗意。

君子忧道不忧贫。——孔丘

1.出示诗的停顿及重音，老师范读。

2.让学生自由朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。

3.分组合作，讨论诗歌中的表达方式和意境。

六、理解黄山奇石的特点。

1.让学生观察黄山奇石的图片，发现其特点。

2.让学生自由发言，分享自己对黄山奇石的理解和感受。