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有效促进整本书阅读的活动策略研究

目录

有效促进整本书阅读的活动策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、整本书阅读的现状与问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1整本书阅读的现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2整本书阅读存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3问题原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、有效促进整本书阅读的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1阅读心理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学法理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3学生主体性理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、有效促进整本书阅读的活动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1阅读准备阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1阅读动机激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3阅读目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2阅读过程阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1个性化阅读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3交流分享策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3阅读总结阶段的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1思维导图制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2情感体验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.3阅读成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3案例分析总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2效果评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.3