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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
跨文化传播期末考试题及答案
#跨文化传播期末考试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1.跨文化传播学是一门研究什么的学科?
A.研究语言的学科
B.研究不同文化间交流与沟通的学科
C.研究艺术的学科
D.研究经济的学科
答案:B
2.下列哪项不是跨文化传播中的障碍?
A.语言差异
B.非言语行为
C.文化价值观
D.社会制度
答案:B
3.跨文化能力是指什么?
A.能够使用多种语言的能力
B.能够理解和适应不同文化的能力
C.能够在不同文化中生存的能力
D.能够改变其他文化的能力
答案:B
4.根据霍夫斯泰德的文化维度理论,哪个维度描述的是社会成员对权
威的接受程度?
A.权力距离
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
B.个人主义与集体主义
C.男性化与女性化
D.长期导向与短期导向
答案:A
5.在跨文化交流中,什么是“文化休克”?
A.一种文化中常见的现象
B.一种文化中不常见的现象
C.由于文化差异引起的心理不适感
D.由于文化差异引起的身体不适感
答案:C
...(此处省略其他选择题)
二、简答题(每题10分,共30分)
1.简述跨文化传播中的“文化适应”概念。
答案:
文化适应是指个体在面对新的文化环境时,通过学习、理解和适应
新文化的行为规范、价值观念和交流方式,以减少文化冲突和提高跨
文化沟通效果的过程。
2.描述跨文化传播中的“文化冲突”及其解决策略。
答案:
文化冲突是指不同文化背景的个体或群体在交流和互动过程中,由
于价值观、行为规范和交流方式的差异而产生的矛盾和冲突。解决策
略包括:增强文化意识,学习对方的文化知识;采用开放式沟通,尊
重差异;寻求共同点,建立互信;以及通过调解和协商解决具体问题。
3.解释什么是“文化相对主义”及其重要性。
答案:
文化相对主义是一种观点,认为每个文化都有其独特的价值和意义,
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
应该在不以任何文化为标准的前提下去理解和评价其他文化。其重要
性在于促进跨文化理解和尊重,避免文化霸权和偏见,有助于构建和
谐的国际关系和多元文化社会。
三、案例分析题(每题25分,共50分)
1.案例描述:一位中国经理在法国公司工作,他发现法国员工在工作
时间经常休息,这与他在中国的工作习惯不同。请分析这种文化差异
可能带来的问题,并提出解决建议。
答案:
这种文化差异可能导致中国经理对法国员工的工作效率产生误解,
也可能使法国员工感到被误解和不被尊重。解决建议包括:中国经理
应该了解法国的工作文化,认识到工作效率并不仅仅取决于工作时间
的长短;双方可以开展文化交流活动,增进相互理解;制定明确的工
作目标和期望,以结果为导向评价工作表现。
2.
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