试用期员工考核制度范文(7篇).doc

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试用期员工考核制度范文

第一章总则

第一条：本办法适用于--公司所有新入职员工。

第二条：新员工的职业道德、文化素质、职业潜力由人事部考核，新员工的业务技能、业务素质由入职部门考核。部门经理以上人员的业务技能、业务素质由总经理考核。

第三条：考核原则：

1、重能力、重潜力，业绩为辅助考核条件。

2、考核内容可以依据＜内部员工考核办法＞的考核内容，但标准可以放宽。

3、考核标准尽可能量化。

第四条：考核期限一般为三个月，不合格者再延长一至三个月，特殊情况下亦可缩短，但至少应有一个月考核期。

第五条：考核实行打分制，满分为____分，依据考核内容及标准给分，人事部门给分满分____分，被考核员工所在部门给分满分____分，综合评价满分____分（由人事部、总经理评议）。

第二章考核内容及标准

第六条：由人事部直接考核的内容及标准。

1、公司各项规章制度的学习、掌握、执行情况，满分____分。

2、EQ测定，满分____分。

3、职业定位及潜力测评，满分____分。

4、职业素质测评，满分____分。

第七条：由试用部门或总经理考核的内容及标准

1、基本实际工作能力，____分。

2、部门规章制度，工作流程的熟悉，执行情况，____分。

3、进入工作状况的时间（快慢）、程度，____分。

4、与同事工作的配合情况，____分。

5、工作积极性，____分。

第八条：综合测评内容及标准

1、个人的试用期工作总结及建议、看法，____分。

2、人事部、试用部门（或总经理）的综合印象，____分。

3、工作业绩能否达到基本标准，____分。

4、其他有关同事的意见。

第三章考核流程及处理

第九条：新员工入职后由人事部进行培训、考核，以十天为宜，考核结果计录在案。

第十条：转入试用部门，部门或总经理随时将考核结果以书面形式（有事实有依据并本人确认）转入人事部记录在案。

第十一条：考核期结束前____天由人事部通知，被考核员工写总结，并同时对其有关同事进行调查并作笔录。由被调查人签字确认。同要详实有依据，同时收集工作业绩数据。

第十二条：考核期结束当天或人事部门安排，总经理、人事部、试用部门与被考核员工面谈，并于会谈后三天内汇总考核成绩上报总经理。

第十三条：

1、考核成绩达到____分者，即时转为正式员工。

2、成绩达____分不足____分者，延长试用期一个月。

3、成绩达____分不足____分者，延长试用期二个月。

4、成绩达____分不足____分者，延长试用期三个月。

5、成绩在____分以下者，结束试用期，解除关系（辞退）。

6、考核成绩达____分以上者，补发一个月转正工资与试用期工资的差额。考核成绩达____分以上者，补发二个月差额。

7、试用期最多六个月，六个月的考核为最终考核，不足____分者，给予辞退。

第十四条、正式录用的员工考核结果记入档案。

第十五条、本制度解释权归人事部所有。

第十六条、本制度生效日期为年月日。

试用期员工考核制度范文（二）

一、目的

1、为了对新进人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为人员转正、加薪、转岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据。

2、在时唛特造就一支业务精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心导向的人才管理机制。

二、考核范围

本制度适用于公司主管级（含）以下所有试用期人员。

三、考核方式、权责

1、考核采用垂直考核方式，由直属主管对其进行考核，间接主管对考核进行监督、审核。

2、部门负责人予以考核结果核准，所有职员考核结果需经总经理核准。

3、人力资源中心负责员工试用期考核的组织与监督，对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能;以及负责对考核表等相关表单的存档。

四、考核原则

1、公开原则：直接上级要向新进人员明确说明试用期绩效管理的考核标准、程序、方法等，确保绩效考评的透明度。

2、客观性原则：绩效考评要以客观事实为基本依据，考核人员必须公平合理，严肃认真，不得营私舞弊或遗漏，不得凭感觉，印象，力戒主观臆断。

3、开放沟通原则：在整个绩效考评过程中，考核标准、过程督导、结果考评及提出改进方向等环节均应进行充分的交流与沟通。

4、差别原则：考评结果分A、B、C、D四个等级，并按正态分布强制区分。各等级对应比重及等级定义如下：（略）

1、员工：员工试用期时间为____个月，每月____日以前（包括____日上班）进厂的人员纳入当月考核范围，____日以后进厂人员纳入下月考核。

2、职员：职员试用期时间为____个月，每月____日以前（包括____日上班）进厂的人员以当月开始计算，____日以后进厂人员则从下月开始计算。

六、考评要素及考核表分类

1、考评要素，各类岗位根据要素的重要性划