高考模拟作文 “‘乘兴而行’与‘来都来了’”审题立意、范文展示与相关素材 .pdf

高考模拟作文乘兴而行，与，来都来了审题立意、范文展示与相关素材

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

东晋名士王子猷，在一个大雪之夜，兴之至，连夜坐着小船去看好朋友戴逵，快到

达时却随即转身回去了。有人不解，他说：〃吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？〃

很多人在旅游或者参加一些活动时，虽然现实不如预期，或者对活动本身不太感兴趣，

但往往会说：〃来都来了。〃从而选择继续下去或者接受现状。

上述材料引起了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

审题立意:

审题

材料呈现的古今两种行为，差异鲜明又暗藏思辨空间。

王子猷雪夜访戴，兴致燃起便不顾风雪、路途，潇洒启程；兴尽了，也不纠结既定社

交目的，坦然返程。他的行事纯粹依从本心，把自由本真高高置顶，超脱于世俗功利的算

计，让生活满是灵动诗意。

与之相对，现代人的〃来都来了，背后是害怕损失在作祟。前期投入的差旅费、筹备

精力等，像无形的枷锁，即便当下体验糟糕，人们出于损失厌恶心理,还是被困在原地，

被动接受/内心满是无奈与煎熬。

深入分析，其实二者皆有两面。王子猷的随性倘若毫无节制，社会关系里承诺将被随

意践踏，既定规则被无视，公共生活恐陷入混乱。而〃来都来了〃蕴含的坚持，适度时，

能帮人突破初期不适，挖掘深层乐趣，增强心理韧性；只是过度依赖，就会沦为过往的囚

徒，持续消耗当下的幸福感。

如何立意？

可赞同“乘兴而行，强调人生在世，应如王子猷一般，敏锐捕捉内心的兴致，勇敢踏

出随心随性的步伐，不为外界因素裹挟，让生命多些肆意畅快，少些无奈将就。

可批判“来都来了〃，指出人们常被这句口头禅困住，陷入低效、无趣甚至痛苦的经历

中，失去对生活的自主掌控权，呼吁打破这种惯性思维，敢于在不合适的时候及时止损，

重新找回生活主动权。（注意:切不可把来都来了〃与〃执着、坚持〃等等同起来，去赞

颂，两者无论是心理动机还是心理情绪都截然不同。）

亦可批判〃乘兴而行不可多来，理解〃来都来了亦有价值。

还综合考量二者，说明既要怀揣乘兴而行的勇气与热忱，在兴致的引领下大胆探索;

又要在某些必要时刻，具备适度坚持的智慧,不是一味被〃来都来了裹挟，而是权衡利

弊，做出更周全的抉择，让生活既有灵动的诗意，又不失沉稳的理性。

优秀标题：

《追寻本心，洒脱生活》

《莫让〃来都来了〃绑架自我》

《乘兴有勇，适度坚守亦有智》

《乘兴而行，随心而动》

《遵从内心的召唤》

《心之向，行之往》

《放下来都来了〃的枷锁》

《莫让执念绊住心灵》

《弃来〃之枷，驭兴而行》

范文示例：

0L乘兴而行，破来〃之拘

人生旅途，本应是一场随心随性的奔赴，可现实中，不少人却陷入了来都来了〃的

泥沼，失了那份潇洒自在。遥想东晋王子猷，雪夜乘兴访戴，兴尽而返，何等超脱!对比

当下，我们着实该重拾乘兴之心，挣脱〃来的拘囿。

乘兴而行，是对本心的虔诚守护，似出淤泥而不染，濯清涟而不妖〃的莲花，守着

内心的纯净与热爱。古有李白高呼安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，抛却官场羁

绊，乘兴仗剑天涯,踏遍山川湖海，把豪情倾入诗篇；今有杨丽萍沉醉舞蹈，不理世俗纷

扰，依着对艺术的兴致，用灵动身姿勾勒生命之美。王子猷呢，雪夜忽起访友兴致，便不

管不顾地启程，风雪无阻，这纯粹的行动，源于灵魂深处的渴望。在这物欲喧嚣、标准林

立的时代，乘兴如同暗夜明灯，指引我们回归本真，让每一步都契合内心的鼓点，而非迎

合外界的聒噪。

挣脱〃来都来了，要有直面付出成本的决绝，恰如“壮士断腕，舍了累赘，方能重

获生机。旅行碰上糟心景点，前期的花费、筹备已付诸东流，若还因来都来了〃咬牙坚

持，只会赔上更多好心情;参与乏味活动，预留的时间精力打了水漂，不果断抽身，便持

续消耗元气。〃往者不可谏，来者犹可追，放下过往投入的执念，把目光聚焦当下感受，

勇敢割舍，才能打破沉闷循环，寻回生活主动权，向着愉悦之处轻