Unit2 Its at the station（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docx

Unit2Itsatthestation（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit2Itsatthestation

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit2Itsatthestation，学生将提升对日常交通场景的英语表达，增强跨文化交际意识，发展逻辑思维和观察力，同时提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-词汇学习：重点词汇包括“station”（车站）、“platform”（站台）、“ticket”（票）等，要求学生能够正确拼读并理解其基本含义。

-句型掌握：“Itsatthestation.”句型的运用，强调学生在实际情境中能够正确使用该句型进行询问和回答。

-日常用语：学习与车站相关的日常用语，如“Whereisthestation?”、“Whereistheplatform?”等，提高学生的实际交流能力。

2.教学难点：

-词汇理解：部分学生可能对“platform”等词汇的理解存在困难，需要通过图片、情景模拟等方式帮助学生形象地理解。

-句型运用：学生在实际运用“Itsatthestation.”句型时，可能存在语法错误或语境不恰当的问题，需要教师通过例句和练习进行纠正和强化。

-文化意识：对于不同国家车站文化的了解有限，学生可能难以理解不同文化背景下车站设施的差异，教师应通过图片、视频等方式拓宽学生的视野。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授、讨论和游戏，以提高学生的参与度和兴趣。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟在车站的场景，练习对话和句型。

3.利用多媒体资源，如图片和视频，展示不同国家的车站设施，帮助学生理解词汇和文化背景。

4.设计互动游戏，如“FindtheStation”寻宝游戏，让学生在游戏中复习词汇和句型。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在乘坐公共交通工具时有没有注意过交通规则？”

-展示一些关于交通安全事故的图片或视频片段，让学生初步感受交通规则的重要性。

-简短介绍交通规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通规则的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解交通规则的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍交通信号灯、交通标志、行人通行规则等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解交通规则在实际生活中的应用或作用。

3.交通规则案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通规则的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的交通事故案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通规则的多样性和必要性。

-引导学生思考这些案例对个人安全和社会秩序的影响，以及如何遵守交通规则以预防事故。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组讨论一个与交通规则相关的主题，如“如何安全过马路”、“如何正确使用自行车”等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通规则的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通规则的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括交通规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调交通规则在保障个人安全和社会秩序中的价值和作用，鼓励学生遵守交通规则。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于交通规则的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《交通安全小常识》：这是一本适合小学生阅读的书籍，内容涵盖了交通安全的基本知识，如如何安全过马路、如何正确使用自行车等。学生可以通过阅读这本书，加深对交通规则的理解和认识。

-《城市交通发展史》：这本书介