【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第5课《琥珀》（含答案）.pdfVIP

【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第5课《琥珀》

一、基础运用

．

1拼写；看拼音，写词语。

nùhǒusōngzhīměicān

shǎngwǔshènchùchōngshuā

xiāngxìyānmòrèlàlà

．

2词语美容院（填上合适的词语）。

地照着的翅膀

地飞舞的松树

地腐烂的光彩

地划动事情

地响的森林

一苍蝇一触须

一香味一毫毛

．

3选词填空。

推测推算猜测

1

（）小东送给我的生日礼物好神秘，我是一个精美的玩具。

2

（）警察能根据疑犯留下的头发丝出犯罪分子的年龄。

3

（）科学家能根据恐龙化石的特点出它们灭绝前的情景。

4．写出下面句子中主要运用的描写方法。

1

（）一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

2

（）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

3“”“”

（）爸爸，您看！他快活地叫起来，这是什么？

5．阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。

作者的想象想象的依据

约摸算来，总有一万年了。

一个夏天，太阳暖暖地照着。

海在很远的地方翻腾怒吼。

1

树林里长着许多高大的松树。

．

6按要求完成句子练习。

1

（）蜘蛛也不能再想什么美餐了。（用两种方法使句子表达的感情更强烈）

__________________________________________________________________________________________

2

（）它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬。（用几个连续的动词写一句话）

．．．

__________________________________________________________________________________________

3

（）照样子，提出问题并回答。

“”“””

太阳暖暖地照着。太阳照得火热。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

提问：课文为什么多次写太阳？这样的想象有依据吗？

回答：

提问：

回答：

二、阅读鉴赏

阅读课文《琥珀》选段，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想

象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可‖

以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

7“”

．加点词推测的意思是。这个词语说明科学家已经知道了

琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是。

8“”

．