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项目式学习推动初中语文大单元大概念教学策略研究

目录

项目式学习推动初中语文大单元大概念教学策略研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、项目式学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1项目式学习的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2项目式学习与传统教学模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3项目式学习在语文教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、初中语文大单元大概念教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1大单元大概念教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2大单元大概念教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3大单元大概念教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、项目式学习与初中语文大单元大概念教学融合策略．．．．．．．．．．19

4.1融合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2融合实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3融合案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、项目式学习在初中语文大单元大概念教学中的应用．．．．．．．．．．23

5.1项目式学习在阅读教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2项目式学习在写作教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3项目式学习在口语交际教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、项目式学习在初中语文大单元大概念教学中的评价策略．．．．．．28

6.1评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3评价案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、项目式学习在初中语文大单元大概念教学中的实施保障．．．．．．32

7.1教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

八、研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

项目式学习推动初中语文大单元大概念教学策略研究（2）．．．．．．．40

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1项目式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．