小班科学教案《蜗牛爬爬》含课件.pptVIP

《蜗牛爬爬》科学课本节课以“蜗牛”为主题，旨在通过观察、体验等活动，引导幼儿了解蜗牛的形态特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学目标认知目标了解蜗牛的外形特征、行走方式和生活习性。能力目标培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。情感目标激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

学习重点和难点重点观察蜗牛的外形特征和行走方式。难点理解蜗牛的行走方式与身体结构的关系。

教学资源准备活体蜗牛每个小组准备一只活体蜗牛，方便幼儿近距离观察。观察盒为每个小组准备一个透明观察盒，用于放置蜗牛，方便观察。放大镜提供放大镜，帮助幼儿更清晰地观察蜗牛的细节。画纸、水彩笔用于幼儿绘制蜗牛的外形和记录观察结果。

教学环境准备布置教室将教室布置成充满自然气息的环境，例如在黑板上画一些花草树木的图案，营造一个轻松愉快的学习氛围。准备场地在教室内划分出多个小组活动区域，确保每个小组有充足的空间进行观察和体验活动。

教学过程1导入老师用生动活泼的语言引入主题，激发幼儿学习兴趣。2观察蜗牛引导幼儿观察蜗牛的外形、行走方式和生活习性。3体验蜗牛让幼儿模仿蜗牛的行走方式，感受蜗牛的独特之处。4总结和拓展帮助幼儿理解蜗牛的特点，并进行拓展活动，巩固学习成果。

引导幼儿观察蜗牛的外形观察身体引导幼儿仔细观察蜗牛的身体，看看它有哪些部位？观察外壳观察蜗牛的外壳，它是什么形状？颜色？观察触角蜗牛有几根触角？触角有什么作用？

引导幼儿了解蜗牛的行走方式1缓慢蜗牛爬行速度很慢。2用腹足爬行蜗牛用腹足爬行，腹足上有粘液帮助它爬行。3留下痕迹蜗牛爬过的地方会留下粘液的痕迹。

让幼儿观察蜗牛的行进速度1观察起点请幼儿标记蜗牛爬行的起点。2观察行进距离观察蜗牛爬行的距离，并记录下来。3计算速度根据距离和时间，计算出蜗牛的行进速度。

让幼儿体验蜗牛的行走方式准备材料准备好画纸、水彩笔，以及一些小玩具。模仿爬行引导幼儿用身体模仿蜗牛爬行，并用水彩笔画出蜗牛的行走轨迹。感受体验让幼儿感受蜗牛爬行的速度和方式，并体验蜗牛留下的粘液痕迹。

组织幼儿分组比赛模拟蜗牛爬行1分组将幼儿分成若干小组，每组4-5人。2比赛规则每个小组选一名代表，模仿蜗牛爬行，看谁先到达终点。3比赛方式可以采用爬行比赛、蜗牛爬行接力赛等形式。

帮助幼儿理解蜗牛的特点柔软的身体蜗牛的身体柔软，可以随意伸缩。坚硬的外壳蜗牛有坚硬的外壳保护自己，可以抵御外界的伤害。敏锐的触角蜗牛有触角帮助它感知周围的环境。

小结蜗牛的特点11.缓慢爬行蜗牛爬行速度很慢，但它可以爬行到各种地方。22.身体柔软蜗牛的身体柔软，可以伸缩自如，适应各种环境。33.坚硬外壳蜗牛有坚硬的外壳保护自己，可以抵御外界的伤害。44.敏锐触角蜗牛的触角很灵敏，可以帮助它感知周围的环境。

引导幼儿谈谈对蜗牛的感受

课堂问题探讨问题一为什么蜗牛要爬得那么慢？问题二蜗牛的外壳有什么作用？问题三蜗牛的触角有什么用？

拓展活动绘画创作引导幼儿用水彩笔画出他们心目中的蜗牛。故事分享给幼儿讲一些关于蜗牛的童话故事。手工制作引导幼儿用纸张、橡皮泥等材料制作蜗牛模型。

评价与反思观察和记录观察幼儿在活动中的表现，记录他们的学习情况。分析评价分析幼儿对蜗牛的了解程度，以及他们在活动中的表现，并进行总结和反思。

PPT课件制作准备素材收集有关蜗牛的图片、视频和音频素材。制作页面将素材插入到PPT页面，并进行排版和美化。添加动画为PPT页面添加动画效果，使课件更加生动有趣。保存课件保存课件，并进行测试，确保课件正常运行。

第一页：导入可以使用一张可爱的卡通蜗牛图片作为第一页的背景，并添加一些生动的文字，例如“大家好，今天我们来认识一下蜗牛！”

第二页：教学目标将教学目标以简洁明了的文字形式展示在页面上，例如“1.了解蜗牛的外形特征；2.了解蜗牛的行走方式；3.培养幼儿的观察能力和动手能力。”

第三页：蜗牛外形观察展示一张蜗牛的特写照片，并添加一些文字引导幼儿观察蜗牛的各个部位，例如“看，这是蜗牛的身体，它是什么形状的？”

第四页：蜗牛行走方式展示一张蜗牛爬行的照片，并添加文字解释蜗牛的行走方式，例如“蜗牛是怎样爬行的？它用什么来爬行？”

第五页：蜗牛行进速度展示一张蜗牛爬行的照片，并添加文字引导幼儿观察蜗牛的速度，例如“蜗牛爬得快吗？你能用什么方法来测量蜗牛的速度？”

第六页：幼儿体验蜗牛行走展示一张小朋友模仿蜗牛爬行的照片，并添加文字鼓励幼儿体验蜗牛的行走方式，例如“现在让我们一起像蜗牛一样爬行吧！”

第七页：分组比赛环节展示一张小朋友玩蜗牛比赛游戏的照片，并添加文字介绍比赛规则，例如“现在我们来进行一个有趣的蜗牛爬行比赛吧！”

第八页：蜗牛的特点总结展示一张蜗牛的照片，并用文字总结蜗牛的特点，例如“蜗牛的特点是爬得慢、身体柔软、有坚硬的外壳、触角很灵敏。”