浙江鸭2025版高考生物一轮复习第6讲物质出入细胞的方式夯基提能作业本含解析.docxVIP

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物质出入细胞的方式

A组基础过关

1.(2024北京理综,1,6分)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是()

A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰岛素

答案B以(自由)扩散方式跨膜运输的物质有O2、CO2、H2O和脂溶性物质等,B正确。

2.(2024海南单科,6,2分)将水稻幼苗培育在含MgSO4的培育液中,一段时间后,发觉养分液中Mg2+和SQUOTE的含量下降,下列叙述不合理的是()

A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞

B.MgSO4必需溶解在水中才能被根汲取

C.根汲取的Mg2+可以参加叶绿素的形成

D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的汲取

答案AMg2+通过主动转运的方式进入根细胞,A错误;MgSO4必需溶解在水中形成离子后,才能被根汲取,B正确;根汲取的Mg2+可以参加叶绿素的形成,C正确;降低温度会降低膜的流淌性,进而影响水稻根系对Mg2+的汲取,D正确。

3.(2024课标全国Ⅰ,3,6分)下列有关植物根系汲取利用养分元素的叙述,错误的是()

A.在酸性土壤中,小麦可汲取利用土壤中的N2和NQUOTE

B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的汲取

C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系汲取

D.给玉米施肥过多时,会因根系水格外流引起“烧苗”现象

答案A小麦无固氮实力,不能汲取和利用N2,A错误;农田适时松土,可增加土壤氧含量,促进根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞通过主动运输汲取矿质元素,B正确;土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子,可以被植物根系汲取利用,C正确;施肥过多可造成土壤溶液浓度高于玉米根细胞的细胞液浓度,导致根细胞水格外流而引起“烧苗”现象,D正确。

4.下图是某同学进行“视察洋葱表皮细胞的质壁分别及质壁分别复原”活动时拍摄的显微镜下的细胞图像。下列叙述正确的是()

A.①所指暗线是细胞壁,它两侧的蔗糖溶液浓度会有较大的差异

B.②所指亮区是细胞溶胶,视察不到细胞器是因为它们都是半透亮的

C.③所指暗区是细胞液,它属于细胞质,复原时也有水分子出液泡

D.④所指亮区是细胞膜,该试验证明白它的选择透性与细胞壁不同

答案C①所指暗线是细胞壁,具有全透性,它两侧的蔗糖溶液浓度没有明显差异,A错误;②所指亮区是细胞膜和细胞壁之间的区域,B错误;③所指暗区是细胞液,它属于细胞质,复原时也有水分子出液泡,C正确;④所指亮区是细胞膜和液泡膜之间的部分,D错误。

5.某同学用形态和生理状况相像的某植物叶片下表皮细胞为材料,进行了如下试验,试验过程中相关细胞都保持生理活性,结果如表所示。下列分析错误的是()

试验组别

a

b

c

d

e

f

蔗糖溶液浓度(g/mL)

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

试验前细胞长度/试验后细胞长度

0.70

0.80

0.90

1.06

1.10

1.15

A.6组试验中,表皮细胞都能发生渗透作用,出现吸水或失水现象

B.随着蔗糖溶液浓度的提高,表皮细胞长度先增长再保持不变最终变短

C.试验后,c组液泡中的溶质浓度大于b组

D.细胞在试验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35~0.40g/mL之间

答案B分析表格数据可知,不同的蔗糖溶液浓度,试验前细胞长度/试验后细胞长度不同,说明试验后表皮细胞的体积发生了改变,表皮细胞都能发生渗透作用,出现吸水或失水现象,A正确。随着蔗糖溶液浓度的提高,表皮细胞长度变短,B错误。由试验数据可知,表皮细胞在两组蔗糖溶液中均吸水,且c组蔗糖溶液浓度大于b组,因此c组吸水小于b组,c组液泡中的溶质浓度大于b组,C正确。由试验数据可知,蔗糖溶液浓度为0.35g/mL时,试验前细胞长度/试验后细胞长度小于1;蔗糖溶液浓度为0.40g/mL时,试验前细胞长度/试验后细胞长度大于1,因此细胞在试验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35~0.40g/mL之间。

6.如图是细胞膜的结构模式图,其中①②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择汲取的物质。下列有关叙述,正确的是()

A.①能识别其他细胞

B.②不存在水溶性部分

C.物质a和b的转运方式相同

D.能在光学显微镜下视察到如图结构

答案A①为糖蛋白,能识别其他细胞,如精、卵细胞的识别,A正确;②为膜蛋白,露在外侧的部分为水溶性部分,B错误;a为扩散,b为主动转运,转运方式不同,C错误;如图结构不能在光学显微镜下看到,D错误。

7.图一是生物膜的流淌镶嵌模型及物质跨膜转运示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①②③④代表物质转运方式。图二表示物质通过膜转运