人教部编版初中语文七年级下册 《14.驿路梨花》教案.docx

2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）教案

15.驿路梨花

【教学目标】

1.理解题目中“梨花”的含义。

2.略读课文，找出文中出现的人物，说说他们分别做了什么事。

3.感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，学习助人为乐的雷锋精神。

【教学重难点】

1．教学重点：

(1)把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。

(2)分析、理解“梨花”在文中的不同含义，理解用“驿路梨花”做标题的妙处。

2．教学难点：学习文章以“谁是小茅屋的主人”巧妙设疑的构思方法及作用效果。

【教学准备】

教学多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.继续学习略读，粗知故事梗概。

2.把握文章的记叙顺序，分析、理解文章构思的特点及表达效果。

3.初步感知助人为乐的雷锋精神。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师独白：

同学们，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，梨花，洁白无瑕，总能给人带来美好与温暖。在西南边陲的驿路上，也有这样一道梨花般的风景。那里有一座神秘小屋，默默为旅人提供庇护。这小屋究竟因何而来？背后又藏着怎样的故事？让我们一起走进课文《驿路梨花》，寻找答案。

板书课题：驿路梨花

二、自主学习，知识备查

1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。

（1）写作背景

教师讲解这课的写作背景，为后面同学们理解本文内容做准备。

预设：《驿路梨花》写于1977年5月。当时，“文化大革命”刚刚结束，党和国家开始拨乱反正，重新强调社会主义精神文明建设。作者彭荆风在云南生活多年，对边疆的风土人情十分熟悉。他以边疆少数民族地区为背景，通过哈尼族小姑娘等人物的故事，展现了边疆地区人们的美好心灵和互帮互助的雷锋精神，旨在呼唤在特殊时期被破坏的良好社会风尚的回归，激励人们传承和弘扬这种精神。

（2）走进作者

教师展示作者“彭荆风”相关知识，补充学生预习的不足。

预设：彭荆风（1929—2018），作家。江西萍乡人。1949年参军，1952年开始发表作品。曾任成都军区创作室主任等职。他是西南边地军事文学开拓者，作品多反映边疆生活，有《边寨烽火》《鹿衔草》等，《驿路梨花》是其经典之作。

2.预习检查，夯实基础

（1）读一读生字词。

（2）析一析多音字。

（3）辨一辨形近字。

（4）释一释重点词。

三、新课学习，整体感知

教师：请同学们略读课文，文中写了哪些人？他们分别与小茅屋发生过什么故事？

（学生略读课文，讨论分析回答）

学生：“我”和老余——向哈尼小姑娘学习，给房顶加草、挖排水沟

学生：瑶族老人——为方便过路人，专门送粮食来

学生：哈尼小姑娘——向解放军和姐姐学习照料小茅屋

学生：梨花——方便过路人照料小茅屋

学生：解放军——向雷锋学习，为方便过路人而建造小茅屋

教师：同学们，请你们分别按照课文顺序和时间顺序复述课文，比较一下这两种顺序哪一种更好。

（学生讨论，教师点拨）

预设1：

1.“我”和老余投宿茅屋

2.瑶族老人借住送米

3.妹妹接替姐姐照料茅屋

4.解放军过夜盖茅屋

5.哈尼姑娘梨花照料茅屋

预设2：

4.解放军过夜盖茅屋

5.哈尼姑娘梨花照料茅屋

3.妹妹接替姐姐照料茅屋

2.瑶族老人借住送米

1.“我”和老余投宿茅屋

教师：同学们，说一说：课文顺序和时间顺序哪一种更好？

（学生讨论，分析回答）

学生：按课文的顺序写比较好。这样写使文章波澜起伏，引人入胜。

四、细读课文，精读细研

教师：同学们，小茅屋的主人是谁？作者是怎样一步一步揭示出来的？再读课文，找出文中设置误会和悬念的地方，说说其表达效果。

（学生默读课文，讨论分析回答）

学生：悬念一：初见小屋，主人是谁？第一次误会→认为瑶族老人是小茅屋主人

学生：悬念二：不是瑶族老人，谁是主人？第二次误会→认为哈尼小姑娘是小茅屋主人

学生：悬念三：解放军为什么建造小茅屋？解开误会→解放军建造小茅屋，梨花照看小茅屋

教师总结：通过悬念和误会的安排和展开，使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。

教师追问：同学们，到底小茅屋的主人是谁？

学生：瑶族老人吗？

学生：梨花的妹妹吗？

学生：解放军叔叔吗？

学生：梨花吗？

教师：可见，建造和照顾小茅屋的人都是它的主人

教师：同学们，作者在文中多次提到“梨花”，找出文中描写梨花的语句，并分析其作用。

（学生默读课文，勾画语句分析）

学生勾画语句：白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

（学生朗读语句，讨论分析回答）

学生：指自然界洁白美丽的梨花，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带来了“有人家”的欣喜和希望。为故事情节的展开作了铺垫。

学生勾画语句：一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上