第3课《中华文明的起源与形成》优质教案.pdf

第3课中华文明的起源

核心素养目标

1.知道进入文明社会的评判标准，并根据相关考古发现解释“为什么说良渚时期、陶寺

时期出现了早期国家”。（唯物史观、历史解释）

2.通过对本课的学习，知道中华文明的起源和中华民族的形成具有多元一体的特征。（家

国情怀）

3.了解炎帝、黄帝、尧、舜、禹的相关传说，理解传说与史实的区别与联系，并通过引

用史料印证“传说中蕴含着一定的历史信息”这一观点。（时空观念、史料实证）

教学重难点

1.重点：进入文明社会的标志；良渚古城和陶寺都城遗址的考古发现及史料价值；炎黄

联盟；禅让制；大禹治水；中华文明起源和中华民族形成的特征。

2.难点：良渚古城和陶寺都城遗址的考古发现及史料价值；传说与史实的区别与联系。

一、新课导入

2019年7月6日，中国良渚古城遗址获准列入世界遗产名录，成为中华五千多年文明

史的实证地，得到了国际社会的认可。西方主导的考古学重视实证考古，中国古书记载的夏

朝由于缺少明确实证，长期不为国际社会认可。国际社会承认的中国历史，始于3600多

年前建立的商朝，而在安阳殷墟发掘出代表商代文字的甲骨文之前，商朝也不为国际社会所

承认。今天，让我们通过对本课的学习，加深对中五千多年文明史的认识，增强文化自信。

目标导学一：早期国家和文明的起源

1.教师讲述：大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口

显著增长并开始向区域中心集中，早期城市逐步形成。

2.教师提问：随着社会成员之间的分化加剧，出现了统治阶级与被统治阶级，进而形成

了早期国家。早期国家的主要特征是什么？

学生回答：①出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。②以王为首的统治阶级对

内进行管理和统治，对外发动战争。

3.教师总结：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。

4.教师补充：距今约6500—5000年、位于西辽河流域的红山文化是中华文明的重要

源头之一。红山文化晚期，社会分化加剧，等级制度确立。牛河梁遗址中有祭坛、女神庙和

埋葬着贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭记礼仪。这里出土的玉猪龙是目

前所知我国年代最早的龙形器物之一。

目标导学二：良渚古城与陶寺都城

1.教师讲述：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、

内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界

上首屈一指。

2.教师提问：良渚古城遗址有哪些考古发现？

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学生回答：①城的北面有一个复杂的水利系统。②内城中部，有一个人工堆筑的高台，

上面建有大型广场和多组高等级建筑。③还出土了约20万千克炭化稻谷。④贵族墓地里随

葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺；普通

墓地随葬品稀少。

3.教师追问：良渚古城遗址的考古发现有什么史料价值？

学生回答：①反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力。②

说明良渚社会阶级分化明显。③证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。

4.教师补充：良渚文化的玉器上普遍刻画一种神人兽面纹。这反映了良渚人很可能已经

形成统一的信仰体系。

5.教师讲述：陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。陶寺都城面积达

280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材

料。

6.教师提问：陶寺都城遗址中，贵族墓地或大型墓地与小型墓地中的随葬品有什么区

别？

学生回答：①大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明

墓主人的尊贵身份。②很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的

现象，说明当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重。③大型墓葬的随葬品来

源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。

7.教师补充：陶寺都城遗址中还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，发现了很有

可能是观测天象、确定节气的观象台。有学者从陶寺都