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演讲人:;目录;PART;中学历史课程重要性;说课内容;;学生特点;PART;教师口头表述知识,学生听讲,可系统讲解知识点,但缺乏互动,学生被动接受。;学生课前预习,课堂讨论和解决问题,增强主动学习能力和合作意识。;历史资料展示;;PART;;利用多种教学方法;利用图
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