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2017-2018学年江苏省南通市启东市六校联考七年级（上）期中历史试卷
一、选择题（共15题，总分30分）
1．观察如图所示示意图，判断“元谋人”生活的时间应在什么位置（）
A．A B．B C．C D．D
2．在远古的农耕时代，我国北方原始居民日常吃的主食最有可能是（）
A．水稻 B．粟 C．小麦 D．玉米
3．他既是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。这个历史人物是（）
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
4．《史记。黄帝本纪》中记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是（）
A．世袭制 B．禅让制 C．郡县制 D．分封制
5．“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（）
A．周文王﹣涿鹿之战，灭商建周 B．商纣﹣任用贤臣，建立商朝
C．周幽王﹣专断横行，国人暴动 D．夏桀﹣荒淫无度，暴政亡夏
6．妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（）
A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上
7．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是（）
A．西周社会腐败现象严重
B．西周各地经济发展不平衡
C．权力的大小和严格的等级界限
D．西周青铜铸造业落后
8．战国时期的社会特点不包括（）
A．改革盛行 B．战争不断 C．王室衰微 D．国家统一
9．在商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）
A．多生产粮食布帛
B．去经商发财从而得到政府的奖赏
C．当兵建立军功
D．大力垦荒从而得到政府的奖赏
10．从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出的表现在（）
A．繁重的徭役 B．很重的赋税 C．残酷的刑法 D．可怕的殉葬
11．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也．”“天府”的由来直接得益于（）
A．铁器和牛耕的推广 B．都江堰的修建
C．商鞅变法的实施 D．秦朝统一的完成
12．在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（）
A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．当仁不让于师
13．孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是（）
A．建立和谐的人际关系 B．实行仁政来恢复人的善性
C．强调一切要顺应自然 D．主张以绝对的权威震慑臣民
14．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）
A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国
15．历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）
A．“兼爱”，“非攻” B．“仁政”治国
C．提倡“法治” D．“无为而治”
二、材料解析题（共20分）
16．阅读下面材料，回答问题。
材料一：战国七雄，谁都知道以秦为最强。然而当其初年，实以秦为最弱。
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
（1）根据材料一，结合所学知识指出秦国实力由弱变强的原因是什么？
（2）材料二中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？
（3）材料三中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？
（4）根据材料三结合所学知识说明“教民耕战”的具体措施和作用是什么？
17．阅读下面材料，回答问题。
材料一：最高统治者称皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政，军事和监察权。
材料二汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
﹣《凤凰网》
（1）根据材料一回答：我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是哪个？为建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么制度？这些措施是诸子百家中哪家思想的体现？请列举出这一思想学派的一位代表人物？
（2）根据材料二回答：汉初分封的诸侯王国后来的发展
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