Unit 4 In the Community Story Time（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册.docx

Unit4IntheCommunityStoryTime（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册

一、设计思路

本节课以人教新起点版英语二年级上册Unit4IntheCommunityStoryTime为核心，围绕社区生活场景展开。通过生动的故事情节，让学生在情境中学习、运用英语。首先，引导学生了解故事内容，掌握关键词汇和句型；其次，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生积极参与课堂活动，提高口语表达能力；最后，结合实际生活，让学生学会用英语描述社区环境，培养他们的观察力和创造力。整个教学过程注重激发学生的学习兴趣，提高他们的英语素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过Unit4IntheCommunityStoryTime的学习，学生将能够在真实语境中运用所学词汇和句型进行交流，提升语言运用能力。同时，通过了解社区生活中的不同角色和活动，学生将增强对社区文化的认识，培养跨文化交际意识。在思维品质方面，学生将学会观察、分析和描述社区环境，发展批判性和创造性思维，为今后的学习和生活打下坚实的语言和文化基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握与社区相关的词汇和句型，如“park,”“school,”“store,”以及“Whereis...?”和“She/Heis...”的句型。通过故事中的情境，学生将学习如何描述社区中的地点和人物。例如，当学生能够正确使用“Whereistheschool?”来询问学校的位置，并用“Sheisateacher.”来描述故事中的人物时，表明他们已经掌握了本节课的教学重点。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括两个方面：一是正确拼读和记忆新词汇，二是理解和运用方位介词。新词汇如“library,”“restaurant,”对于二年级学生来说可能比较难记，需要通过重复练习和游戏来巩固记忆。方位介词的使用，如“in,”“on,”“near,”需要学生在具体情境中理解其含义，例如在讨论故事中的角色位置时，能够正确使用“inthepark”或“nearthestore”。教师可以通过制作社区地图和角色卡片，让学生在模拟的社区环境中练习，以帮助他们突破这些难点。

四、教学方法与策略

1.本节课采用讲授与讨论相结合的方法，教师首先通过故事导入，讲解新词汇和句型，然后引导学生进行小组讨论，分享自己对社区的认识。

2.教学活动包括角色扮演，学生模拟社区中的不同角色，进行对话练习；此外，设计互动游戏，如“找找看”游戏，让学生在教室中寻找与社区相关的物品。

3.教学媒体使用上，利用PPT展示社区地图和故事场景，以及使用卡片辅助角色扮演和游戏，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社区生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道社区是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于社区的图片或视频片段，让学生初步感受社区生活的多样性和趣味性。

-简短介绍社区的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社区的基本概念、组成部分和活动。

过程：

-讲解社区的定义，包括其主要元素如公园、学校、商店等。

-详细介绍社区的组成部分或功能，使用PPT或实物模型帮助学生理解。

-通过实例或故事，让学生更好地理解社区的实际应用和日常活动。

3.社区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社区生活的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的社区生活案例进行分析，如图书馆活动、公园游玩等。

-详细介绍每个案例的背景、活动和意义，让学生全面了解社区生活的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在社区中参与活动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与社区生活相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的相关活动、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社区生活的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的活动、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社区生活的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包