7.6学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关课件(共33张PPT)-物理八年级物理下册北师大版.pptxVIP

;;;;运动员松手后，在水平冰面上滑行的冰壶，失去动力后为什么会停下来呢？;两个同学为什么不容易推动水平地面上的木箱呢？;用橡皮在纸上涂擦;一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。;摩擦力产生的条件;1、静摩擦力：

物体有运动趋势时受到的摩擦力。;滑动摩擦力的大小;制定计划：;摩擦力的方向;如何测量摩擦力？;原理图：;实验次数;比较试验次数1和2，可得：________________相同时，压力越大，摩擦力_________。;滑动摩擦力的大小跟______________________和____________________有关。;实验方法：;运动员松手后，在冰面上滑行的冰壶，失去动力后会停下来;思考：下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？;增大有益摩擦的方法：;2.增大压力;3.变滚动摩擦为滑动摩擦;减小摩擦的方法：;1.观察自行车上哪些部位要增大摩擦，哪些部位要减小摩擦，这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦的。;解析：车把、脚踏板、轮胎需要增大摩擦，是用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的。链条和齿轮间、转动轴处需要减小摩擦，分别用使接触面分离（加润滑油）、变滑动为滚动（用滚动轴承）的方法来减小摩擦。;2.你能设想一下，如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样子吗？;3.物体所受的摩擦力的大小与和接触面的有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于N,方向,如果拉力变大,摩擦力（填“变大”、“不变”或“变小”）。;4.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，物体A对桌面的压力?不变?，物体A受到的滑动摩擦力将?不变?。?;归纳总结;课后作业;