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2025年学校行风评议工作总结例文(5)

一、评议工作总体情况

(1)2025年，我校行风评议工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成效。根据《关于开展2025年学校行风评议工作的通知》精神，我校迅速成立了行风评议工作领导小组，制定了详细的评议方案，明确了评议工作的总体目标、实施步骤和具体要求。通过广泛宣传动员，全体师生对行风评议工作的重要性有了充分的认识，积极参与到评议活动中来。

(2)在评议过程中，我校坚持问题导向，以解决实际问题为出发点，全面梳理了学校在教育教学、行政管理、后勤服务等方面的行风建设情况。通过开展座谈会、问卷调查、个别访谈等多种形式，广泛征求师生员工的意见和建议。同时，学校还邀请校外专家对评议工作进行指导和评估，确保评议工作的科学性和公正性。

(3)经过一段时间的紧张工作，我校行风评议工作圆满完成了各项任务。在全体师生的共同努力下，评议工作取得了以下主要成果：一是进一步规范了学校管理，提高了工作效率；二是加强了师德师风建设，提升了教师队伍的整体素质；三是改善了校园环境，提高了师生的满意度；四是强化了服务意识，增强了学校的凝聚力。这些成果充分体现了我校行风评议工作的实际效果。

二、评议工作具体措施及成效

(1)在本次行风评议工作中，我校采取了多项具体措施，确保评议工作的深入和有效。首先，我们制定了详细的评议工作方案，明确了评议工作的目标、步骤和内容。在此基础上，我们开展了全员参与的问卷调查，收集了来自全校师生的宝贵意见和建议，共收到有效问卷2000余份。其中，关于教学质量的反馈占总数的60%，关于教师师德师风的反馈占总数的30%，关于学校管理的反馈占总数的10%。通过数据分析，我们发现大部分师生对学校的教学质量表示满意，但对部分教师的师德表现和学校管理流程提出了一些改进意见。

案例：在调查中，有50%的学生反映学校部分教师教学态度不够严谨，存在课堂纪律松散的情况。针对这一问题，学校组织了教学督导组，对教师的教学态度、课堂纪律等方面进行了专项检查，并提出了具体的整改措施。经过一个学期的整改，有80%的学生反馈教师的课堂教学质量有了明显提升。

(2)为了进一步提升评议工作的实效性，我校还特别加强了师生座谈会和个别访谈环节。我们组织了10场师生座谈会，邀请了300余名师生代表参加，确保了评议工作的全面性和代表性。在座谈会上，师生们积极发言，提出了许多建设性的意见和建议。例如，有学生提出学校图书馆开放时间不足，有教师反映学校食堂菜品种类单一。针对这些问题，学校迅速行动，调整了图书馆开放时间，丰富了食堂的菜品，得到了师生的广泛好评。

案例：在个别访谈中，一位教师反映学校后勤服务部门在维修方面存在响应不及时的问题。学校后勤部门收到反馈后，立即制定了改进措施，提高了维修服务的响应速度，从原来的平均3天缩短到了1天内，有效解决了师生实际问题。

(3)在行风评议工作的成效方面，我校取得了显著的成绩。首先，教学质量得到了稳步提升，学生满意度调查结果显示，学生对学校教学质量的满意度从上一年度的75%提升到了85%。其次，师德师风建设取得了实效，经过评议和整改，教师队伍建设得到了进一步加强，无师德失范现象发生。再次，学校管理更加科学化、规范化，学校各项规章制度得到了有效执行，师生对学校管理的满意度从上一年度的65%提升到了80%。此外，学校后勤服务质量的提升也得到了广泛认可，食堂满意度调查结果显示，学生对食堂的满意度从上一年度的70%提升到了85%。这些成果充分体现了行风评议工作的重要作用。

三、存在的问题及原因分析

(1)尽管我校在2025年行风评议工作中取得了显著成果，但仍存在一些问题。首先，部分教师的教学态度和课堂纪律仍有待提高，如部分教师对教学内容的讲解不够清晰，导致学生难以理解。根据教师座谈会反馈，有20%的教师存在此类问题。其次，学校在师资培训和管理方面的投入不足，影响了教师的专业成长和学校管理的效率。例如，近两年内，教师培训经费只占学校年度预算的5%，与先进学校相比存在较大差距。

(2)另一个问题是学校后勤服务的响应速度和服务质量有待提升。根据问卷调查，有30%的学生和教师反映后勤维修服务响应不及时，影响了日常工作和学习。同时，学校食堂菜品种类单一，部分学生和教职工对此表示不满。此外，学校信息化建设相对滞后，如图书馆电子资源不足，影响学生和教师获取信息的便捷性。

(3)存在问题的原因主要有以下几点：一是学校对行风评议工作的重视程度仍有待提高，导致部分教师和员工对评议工作的认识不足，未能积极参与到评议中来。二是学校资源配置不合理，导致经费投入不足，影响到了师资培训、后勤服务和信息化建设的质量。三是学校管理机制不够完善，导致部分工作流程繁琐，影响到了工作效率和服务质量。针对这些问题，学校需进一