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六上《数与形》大单元整体教学设计案例.docx

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六上《数与形》大单元整体教学设计案例

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课程背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

数学教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

数与形知识在数学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学生学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

数与形基础知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

数的表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

图形的认识与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

几何图形的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

核心概念与原理讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

数线、数轴的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

坐标系的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

图形变换的原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践操作与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数与形的实际操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

解决实际问题的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

创新思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

三、教学资源与辅助工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教材与教辅资料选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

主要教材介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

辅助教具与软件推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

网络资源与多媒体工具运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

在线教学平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

多媒体课件制作要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

实验与实践活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

实验课的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

实践活动的组织与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

启发式与探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

问题导向的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

探究学习的策略与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

合作学习与小组互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

分组合作的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

小组合作中的沟通技巧．．

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