北京版小学三年级科学第2册全套PPT课件.pptx

北京版小学三年级科学第册全套PPT课件;1;寻找岩石;岩石;大家想一想你们能在哪找到岩石？;这是什么？;它是哪的岩石？;那这个呢？;还有这个呢？;这个呢？;岩石在我们生存的地球上广泛分布，山川、丘陵、岛屿、江河湖海、以及平原的基底，都是由岩石组成的。;大家在平时可以多观察观察身边的岩石;返回目录;谢谢;不同种类的岩石;岩石的分类;岩浆岩;;花岗岩;玄武岩;沉积岩;石灰岩;礁灰岩;页岩;砂岩;砾岩;变质岩;大理岩;人造大理岩;板岩;谢谢，再见！;岩石的变化;岩石的变化;返回目录;实验过程：;返回目录;实验过程：;观察记录;你瓶中的石头为什么没变成光滑圆溜的卵石呢？;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;风

蚀

柱;接近或露出地球表面的岩石，在气温变化、风吹、大气、水以及生物等因素的作用下被破坏的过程叫做岩石的风化。;岩石风化的景观;返回目录;返回???录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;思考题：;谢谢;岩石的用途;建材;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;学习目标：

1、知道人类的岩石开采活动给保护资源和环境带来的负面影响，理解保护岩石资源的重要性。

2、了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。;岩石的用途;岩石的用途;人类发现可以从某些岩石中提取金、铁、煤等物质，我们把这些岩石称作矿石。下面是一些矿石的照片。;铁矿石;谢谢;搜集关于土壤的资料;寻找土壤里有什么;实验步骤;注意事项;土壤分层：上层颗粒较小是黏土；下层颗粒较大是沙子。;实验结论;土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的。

;枯枝落叶层;植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。;课堂小结;拓展活动;谢谢;认识土壤;;沙丘;;;;不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。;土壤的组成成分？;土壤颗粒的分类;砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，

哪种颗粒之间的空隙最大？哪种颗粒含水最少？哪种颗粒空气最多？;让我来感受;不同土壤颗粒渗水能力一样吗？;;;土壤的分类;砂土类土壤

黏土类土壤

壤土类土??;思考;土壤的形成;很久以前，地球上没有土壤，也没有生命。那时，到处是光禿秃的岩石和浩瀚的海洋。后来，在阳光、风力、水和生物的长期作用下，大块岩石逐渐崩解成小块，小块再变成碎屑，并且逐渐变化为土壤。

;返回目录;返回目录;土壤形成因素;土壤发生学说认为土壤是在各种自然和人为因素的影响下由岩石风化成母质，再由母质演化成土壤的。

;五大成土因素;母质对土壤的影响;气候对土壤的影响;生物对土壤的影响;地形对土壤的影响;谢谢;土壤与植物;茂盛的大树;喜人的西红柿;丰收在望的玉米;茁壮成长的棉花;干旱的玉米;贫瘠土地上的植物;贫瘠的土地;想一想：前面四张图片和后面三张图片有什么不同？你能从它们的不同中发现土壤对植物生长的作用吗？;土壤对植物生长的作用是什么？;;课后作业;谢谢！;陆地的表层;新课学习：;认识基本地形;平原;丘陵;盆地;高原;山地;课堂小结;课后作业;谢谢！;冬去春来;冰雪融化，江河解冻，大地复苏，寒冷的冬天已经过去。树木长出了嫩芽，大地披上了绿装，春天来了。;感受春天的气息;给大自然建立“档案袋”，把收集到的材料写在纸上，放入档案袋中。;动手做;你能够根据资料和记录的天气变化情况，说明春天天气的特点吗？;观察;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;谢谢;种子萌发的条件;活动一：什么样的种子能发芽？

;一颗完整的种子是由种皮、子叶、胚芽、胚根和胚轴组成的;活动二：唤醒种子里的生命

种子萌发的外界条件是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。

;活动三：观察种子萌发的过程

;返回目录;返回目录;返回目录;设计实验方案——验证种子萌发的条件;（1）相同条件：;（2）不同条件：;谢谢！;种植植物;了解凤仙花;一点小窍门;一、选种;二、花盆和土壤;三、播种;四、浇水;想一想;1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。;观察时的注意事项;植物的多种繁殖方式;到苗圃去踏青;柏树苗;枇杷树苗;松

树

苗;思考与讨论：;用种子繁殖;你知道吗？;返回目录;一般来说，能开花结果的植物都可以利用种子繁殖。;一般的香蕉树不产生种子，它用地下茎进行繁殖。;地下茎进行繁殖的植物，你都认识吗？;蕨类植物没有种子，它们用孢子进行繁殖。;