2023二年级数学上册 6 表内乘法（二）第1课时 7的乘法口诀说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级数学上册6表内乘法（二）第1课时7的乘法口诀说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023二年级数学上册6表内乘法（二）第1课时7的乘法口诀

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察、比较、分析的能力，理解乘法口诀的结构和规律。

2.发展学生逻辑推理和空间想象能力，通过动手操作和合作交流，加深对乘法概念的理解。

3.培养学生数学表达能力和解决问题的能力，学会运用乘法口诀解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的数数和10以内的加法、减法运算，以及初步的乘法概念。他们对乘法的初步理解有助于他们在学习7的乘法口诀时能够建立联系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对新鲜事物充满好奇，他们对数学游戏和动手操作活动特别感兴趣。学生的数学能力参差不齐，有的学生可能对乘法口诀的记忆较为困难，而有的学生则能够较快地掌握。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更倾向于动手操作和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习7的乘法口诀时可能会遇到以下困难：一是记忆口诀的顺序，二是理解口诀中的数字关系，三是将口诀应用于解决实际问题。这些困难可能源于学生对乘法概念的理解不够深入，或者是对数学符号和运算规则的掌握不够熟练。因此，教学中需要通过多种教学策略帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：白板、黑板、粉笔、直尺、彩色粉笔、计算器。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：多媒体课件、7的乘法口诀动画视频、在线数学游戏。

4.教学手段：实物操作、小组合作、游戏竞赛、口诀接龙。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对7的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们还记得我们之前学的乘法口诀吗？今天我们要学习的是7的乘法口诀，你们对它有什么期待呢？”

展示一些生活中常见的7的倍数的物品，如7个苹果、7只铅笔等，让学生初步感受7的乘法口诀在生活中的应用。

简短介绍7的乘法口诀的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.7的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解7的乘法口诀的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解7的乘法口诀的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍7的乘法口诀的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.7的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解7的乘法口诀的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的7的乘法口诀案例进行分析，如计算7的倍数的物品总价、7的倍数的长度等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解7的乘法口诀的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用7的乘法口诀解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与7的乘法口诀相关的主题进行深入讨论，如“如何运用7的乘法口诀解决购物中的问题”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对7的乘法口诀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调7的乘法口诀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括7的乘法口诀的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调7的乘法口诀在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用7的乘法口诀。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生运用7的乘法口诀解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后尝试用7的乘法口诀解决一些生活中的实际问题，如计算家庭用电量、购买物品的数量等。

要求学生在下一节课分享自己的解题过程和结果，以此检验学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握7的乘法口诀，包括7乘以1至7的结果，以及对应的乘法口诀。学生能够通过口诀快速计算出7的倍数，为后续学习乘法运算打下坚实的基础。

2.能力提升：学生在本节课中通过多种教学活动，如小组讨论、案例分析、课堂展示等，提