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专题6化学反应与能量变化
第一单元化学反应速率与反应限度
第2课时化学反应的限度
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.通过实验认识化学反应的限度、可逆反应和化学平衡的含义。
2.了解化学平衡的建立和特征,掌握化学平衡状态的判断方法。
3.了解化学平衡在生产和科学研究中的作用。
重难点:化学平衡状态的特征和判断方法。
一、化学反应的限度
【课题引入】
在常温下氯气能溶解于水,得到的氯水中既含有Cl2、H2O、HClO分子,也含有H+、Cl、ClO等离子。这说明溶解的Cl2只有一部分与水发生了化学反应,它们的反应只能进行到一定的限度,用化学方程式表示为:
Cl2+H2OHCl+HClO
1.可逆反应
(1)概念:在同一条件下,既能向________方向又能向________方向进行的化学反应。
(2)特征:
①________和________同时进行。
②________和________同时存在。
③反应________完全进行到底。
(3)表示:在可逆反应的化学方程式中,用“________”号代替“===”号。
2.化学反应的限度
(1)实验探究
实验步骤
实验现象
溶液颜色由_____色变为________色
液体分层,下层为____色,上层呈_____色
溶液变为_____色
实验结论
有I2生成
有Fe2+和I2生成
下层清液中含有________________
离子方程式
反应特点
I-过量的条件下,反应物Fe3+不能完全转化为生成物,即可逆反应具体一定的________
(2)化学反应的限度
可逆反应中,反应物不能完全转化为生成物,有一定的限度。
【特别提醒】
?1?化学反应的限度是在给定的条件下,可逆反应所能达到或完成的最大程度。化学反应的限度的意义在于决定了反应物在该条件下的最大转化率。
?2?不同的可逆反应在给定条件下的化学反应的限度不同;同一可逆反应在不同条件?如温度、浓度、压强等?下,其反应的限度不同。
二、化学平衡状态
1.化学平衡的建立
对于可逆反应2SO2+O22SO3,在一定温度下,将2molSO2(g)和1molO2(g)通入一定体积的密闭容器中。其化学反应速率与时间关系如图所示。
浓度
速率变化
v正、v逆关系
开始
反应物浓度________
v正________
v正_____v逆
生成物浓度________
v逆________
变化(O~t1)
反应物浓度________
v正________
v正_____v逆
生成物浓度________
v逆________
平衡(t1以后)
反应物浓度________
v正________
v正_____v逆
生成物浓度________
v逆________
2.化学平衡状态
(1)概念:在一定条件下,________反应进行到一定程度时,________________________相等,________________________不再发生变化,这种状态称为化学平衡状态。
(2)特征:
①逆:只有________反应才能在一定条件下建立化学平衡状态。
②等:反应达到平衡时,v正________v逆。
③动:化学平衡状态是一种________平衡。达到平衡状态时,正反应和逆反应都依然在进行。
④定:达到平衡状态时,反应混合物的组成______________。
⑤变:当反应条件发生改变时,原有的平衡状态打破,一段时间后反应会达到新的____________。
1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)2H2+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O与2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑+O2↑互为可逆反应()
(2)SO2和O2的反应可写为2SO2+O2eq\o(=====,\s\up7(催化剂),\s\do5(△))2SO3()
(3)既能向正反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应叫可逆反应()
(4)化学反应达到限度时,正、逆反应速率相等()
(4)一个可逆反应达到的平衡状态就是该反应在此条件下所能达到的最大限度()
(5)可逆反应达到平衡后,正反应和逆反应都停止()
(6)化学反应的限度可以通过外界条件而改变()
(7)若将1molN2和3molH2充入密闭容器中充分反应,最终生成2molNH3()
2.反应CO(g)+H2O(g)
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