2023八年级物理上册 第五章 透镜及其应用第2节 生活中的透镜说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜说课稿（新版）新人教版

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设计思路

本节课以“生活中的透镜”为主题，通过实际生活中的实例引入，激发学生兴趣。结合课本内容，引导学生认识凸透镜、凹透镜的特点及其应用，并通过实验探究透镜成像规律。最后，鼓励学生运用所学知识解释生活中的透镜现象，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

培养学生观察生活中的物理现象，提高对科学原理的感知和运用能力；激发学生创新思维，通过实验探究学习透镜成像规律；增强学生实践操作技能，学会利用所学知识解释和解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解凸透镜和凹透镜的基本成像特点，能够识别生活中的不同透镜；

②掌握透镜成像规律，能够根据物体位置和透镜类型判断成像的性质（实像、虚像，放大、缩小等）；

③应用透镜成像原理解释实际生活中的透镜应用，如放大镜、照相机、显微镜等。

2.教学难点，

①准确判断透镜的类型（凸透镜或凹透镜）及其成像性质；

②理解并运用透镜成像公式进行计算，分析不同物距下的成像情况；

③将抽象的透镜成像规律与具体的实验现象相结合，培养学生的逻辑推理和实验操作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解透镜的基本原理，帮助学生建立初步概念。

2.实验法：通过实际操作，让学生体验透镜成像现象，加深理解。

3.讨论法：组织学生讨论透镜在生活中的应用，培养分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频展示透镜成像过程，增强直观感受。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，提高学生参与度和学习兴趣。

3.实物展示：准备不同类型的透镜，让学生亲手触摸和观察，增强实践体验。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的物理现象——透镜及其应用。大家平时有没有注意到，有些物品能让我们看得更清楚，有些则让我们看到的东西变得更大或更小呢？这就是透镜的奇妙之处。

（学生）有，老师。比如放大镜。

（教师）很好，放大镜就是一种透镜。今天，我们就来深入了解透镜的奥秘。

二、新课讲授

1.透镜的种类

（教师）首先，我们来看看透镜的种类。常见的透镜有凸透镜和凹透镜。

（学生）凸透镜是中间厚、边缘薄的，凹透镜则是中间薄、边缘厚的。

（教师）很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们通过实验来观察这两种透镜的特点。

（教师）实验一：将一个凸透镜和一个凹透镜分别放在太阳光下，观察它们的成像效果。

（学生）通过实验，我们发现凸透镜能够聚焦光线，而凹透镜则使光线发散。

（教师）正确。这就是凸透镜和凹透镜的基本特点。

2.透镜成像规律

（教师）接下来，我们来探究透镜成像的规律。

（学生）老师，透镜成像有什么规律呢？

（教师）透镜成像的规律可以通过实验来探究。我们将使用一个蜡烛、一个凸透镜和一个光屏来进行实验。

（教师）实验二：将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在一条直线上，调整蜡烛与透镜的距离，观察光屏上的成像情况。

（学生）通过实验，我们发现，当蜡烛距离透镜较远时，光屏上会出现一个倒立的实像；当蜡烛距离透镜较近时，光屏上会出现一个正立的虚像。

（教师）很好，这就是凸透镜成像的规律。对于凹透镜，成像规律是怎样的呢？

（学生）凹透镜成像应该是正立的虚像。

（教师）正确。我们再来做一个实验验证一下。

（教师）实验三：将蜡烛、凹透镜和光屏依次放置在一条直线上，调整蜡烛与透镜的距离，观察光屏上的成像情况。

（学生）通过实验，我们发现，无论蜡烛距离凹透镜多远，光屏上始终不会出现成像。

（教师）这就是凹透镜成像的特点。总结一下，凸透镜和凹透镜的成像规律分别是什么？

（学生）凸透镜能成实像，凹透镜只能成虚像。

（教师）非常好，同学们已经掌握了透镜成像的规律。

3.透镜在生活中的应用

（教师）透镜在生活中的应用非常广泛。比如，放大镜、眼镜、显微镜、望远镜等都是利用透镜的原理制成的。

（学生）老师，透镜的应用还有哪些呢？

（教师）比如，透镜可以用来矫正视力，使远视眼和近视眼的人能够看清物体。

（学生）原来如此，透镜的应用真是无处不在。

三、课堂练习

（教师）接下来，我们来做一些练习题，巩固今天所学的知识。

（学生）好的，老师。

四、课堂小结

（教师）今天，我们学习了透镜的种类、成像规律以及在生活中的应用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，发现更多有趣的物理现象。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的。

五、布置作业

（教师）课后，请大家完成以下作业：

1.列举生活中常见的透镜，并说明它们的应用。

2.设计一个实验，探究凸透镜和凹透镜的成像特点。

3.撰写一篇短文，介绍透镜在科技发展中的作用。

（学生）好的，老师