2023八年级物理上册 第四章 在光的世界里第5节 科学探究：凸透镜成像第2课时 探究凸透镜成像的规律及其应用说课稿（新版）教科版.docxVIP

2023八年级物理上册第四章在光的世界里第5节科学探究：凸透镜成像第2课时探究凸透镜成像的规律及其应用说课稿（新版）教科版

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设计思路

本节课以八年级物理上册第四章《在光的世界里》第5节《科学探究：凸透镜成像第2课时》为内容，旨在探究凸透镜成像的规律及其应用。通过实验探究，让学生掌握凸透镜成像规律，并运用所学知识解释生活中的光学现象。教学设计注重理论联系实际，引导学生主动探究，培养学生的科学思维和实践能力。

核心素养目标

培养学生观察、实验、分析、推理等科学探究能力，提高学生对光学现象的敏感度和科学解释能力。通过探究凸透镜成像规律，强化学生的物理模型构建能力，培养其运用物理知识解决实际问题的能力，同时增强学生的科学态度和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在此前已学习了光学基本概念，如光的直线传播、反射和折射等，对平面镜成像有一定的了解。但在凸透镜成像方面，他们可能对成像规律、成像条件等知识点掌握不足。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对光学现象感兴趣。他们的逻辑思维能力逐渐增强，能够通过观察和实验来探究问题。学习风格上，部分学生偏好动手实践，通过实验操作来加深理解；而另一部分学生则更倾向于理论学习和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对凸透镜成像规律的掌握可能存在困难，特别是在成像规律的记忆和应用上。此外，学生在实验操作过程中可能会遇到实验器材使用不当、实验数据不准确等问题，这需要教师给予适当的指导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、刻度尺、幻灯机、投影仪等。

2.课程平台：物理学科教学资源库、在线实验平台、教育软件等。

3.信息化资源：凸透镜成像原理动画、相关教学视频、在线互动实验等。

4.教学手段：演示实验、分组实验、课堂讨论、多媒体教学等。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了凸透镜的基本性质，知道了凸透镜对光线有会聚作用。今天，我们将继续探究凸透镜的成像规律及其应用。请大家打开课本，翻到第四章第五节《科学探究：凸透镜成像第2课时》，让我们一起开始今天的探究之旅。

二、实验探究

1.实验目的

（教师）本节课的实验目的是探究凸透镜成像的规律，并了解其应用。

2.实验原理

（教师）根据课本内容，我们知道凸透镜成像的规律与物距和焦距有关。当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像；当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。

3.实验步骤

（教师）首先，同学们需要准备实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、刻度尺等。接下来，我将演示实验步骤：

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，确保蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。

（2）调整蜡烛与凸透镜的距离，观察光屏上的像，记录物距和像距。

（3）改变蜡烛与凸透镜的距离，重复步骤（2），记录多组数据。

（4）分析实验数据，总结凸透镜成像规律。

4.实验操作

（教师）请同学们按照实验步骤进行操作，注意安全，保持实验器材的整洁。

5.数据分析

（教师）同学们已经完成了实验，接下来我们来分析实验数据。请一位同学将实验数据写在黑板上，我们一起分析。

6.实验结论

（教师）根据实验数据，我们可以得出以下结论：

（1）当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；

（2）当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像；

（3）当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；

（4）当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。

三、应用举例

1.投影仪

（教师）同学们，投影仪是利用凸透镜成像原理制成的。当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，这就是投影仪的工作原理。

2.照相机

（教师）接下来，我们来了解一下照相机。照相机也是利用凸透镜成像原理制成的。当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，这就是照相机的工作原理。

3.显微镜

（教师）最后，我们来了解一下显微镜。显微镜的物镜和目镜都是利用凸透镜成像原理制成的。物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像，这就是显微镜的工作原理。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了凸透镜成像的规律及其应用。通过实验探究，我们掌握了凸透镜成像规律，了解了凸透镜在生活中的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的科学素养。

五、作业布置

（教师）请同学们完成以下作业：

1.回顾本节课所学内容，总结凸透镜成像规律；

2.思考凸透镜在生活中的应用，并举例说明；

3.收集有关凸透镜成像原理的资料，进行自主学习。

六、课后反思