六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第5课时数的运算3教学案新人教版.doc

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2025-02-13 发布于天津
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六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第5课时数的运算3教学案新人教版.doc

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第5课时数的运算（3）

课题

数的运算（3）

课型

复习课

设计说明

本节课内容是让学生学会估算，并能利用估算解决问题。教学伊始，教师通过设置问题让学生解决，从而发觉有时用估算也能解决问题，并且比直接计算更简便，激发学生学习的兴趣。教学中，综合实例让学生明白估算的策略；用估算解决问题时，学生可能会想出多种估算策略，教师应鼓舞学生运用多种策略进行估算，并在沟通过程中解释估算的思路和理由，帮忙学生积存阅历，进展估算“直觉”。

教学目标

1.整理和复习估算的方法，结合具体情境进行估算并解释估算的过程。

2.培育估算意识，提高估算力量和探究科学问题的力量。