小学美术浙美版二年级下册：教学设计：二年级下第7课《笔筒设计》.docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

二年级

学期

春季

课题

《笔筒设计》

教学目标

1.了解笔筒设计的基本方法。学习简单的装饰手法，能用身边的材料制作一只实用美观的笔筒。

2.在创作实践中懂得变废为宝、物尽其用，养成认真细致工作的习惯。?

3.通过设计应用活动初步感受笔筒文化，知道笔筒的使用价值和收藏价值。

教学重难点

教学重点：笔筒的设计、制作方法。

教学难点：如何巧妙地利用自己身边的废弃物进行笔筒设计。

教学过程

导入课题

【师】大家好，我是学军小学美术老师陈妤。同学们，你家中课桌的笔筒长什么模样呢？你知道笔筒历史吗？从古至今，它一直伴随着我们的学习生活。今天就让我们一起走进《笔筒造型设计》的世界吧！

【师】猜一猜，这是什么？你在哪儿见过它呢？它的形状和材质有什么不同？

【师】是的，笔筒材质多样，有竹、瓷、木、铜、象牙、玉、水晶等。从装饰方法上看，有刻、镂、雕、绘等。现在跟随老师的脚步，一起来欣赏吧。

观察

【师】瞧，有竹、木、瓷、漆。

【师】笔筒的材质丰富多样，还有玉、象牙、紫砂、纸材。

【师】更有塑料、麻绳、布、亚克力等材料，你还能想到哪些材质的笔筒呢？可以和旁边的小伙伴分享一下。

【师】我们已经欣赏了不同材质的笔筒，接下来一起来看看笔筒可以变成什么有趣的造型呢？

【师】可以有纸袋造型、陀螺造型、军舰造型。

三、摄入探究

【师】当然笔筒还可以装饰成动物造型、植物造型、画盘造型呢，是不是很有趣呢？你们还可以大胆发挥想象力，将它装饰成更加独特美观的笔筒。

【师】比如还有水桶造型、纸屑造型、篮球架造型等等，小小的笔筒也变成了课桌上一道靓丽的风景线。

【师】原来生活中的任何物体通过我们的装饰都能变成有趣的笔筒造型。今天就让我们一起来学习如何用彩纸和画笔让普通的笔筒变一变吧。

示范微课

四、评价拓展

【师】除了纸张，我们还可以运用这些材料来装饰笔筒喔。

【师】请同学们独立一起用折、剪、画的方式创作一只美观实用的笔筒吧。

今天我们介绍了笔筒设计的方法，利用自己的创意美化生活，这次的课就到这里，赶快行动起来吧！谢谢你的观看，我们下次再见！