第11课《浪花》第二课时（说课稿）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）[001].docx

第11课《浪花》第二课时（说课稿）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

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授课时间

教材分析

《第11课《浪花》第二课时（说课稿）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）》

本节课选自统编版一年级语文下册第四单元，课文《浪花》以生动的语言描绘了大海中浪花的美丽景象，引导学生感受自然之美。本课时主要围绕浪花的特点和作用进行深入学习，通过阅读理解、朗读感悟，培养学生对自然景物的观察力和想象力，同时训练学生运用课文中的关键词句进行表达。教学内容与学生的生活实际紧密联系，符合一年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、默读、复述课文，增强对语言文字的感知力，提升语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生观察浪花的特点，培养观察力和想象力，激发创造思维。

3.文化传承与理解：理解课文描绘的自然景象，感受自然美，增强对传统文化的认识与尊重。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中的自然景观，提升审美情趣，培养创造美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确地朗读和背诵课文《浪花》，理解课文的基本内容。

②学习和掌握课文中的生字词，并能灵活运用到实际情景中。

③理解浪花的特点，通过观察和想象，用自己的语言描述浪花的形态和动态。

2.教学难点

①帮助学生理解和掌握课文中的比喻和拟人等修辞手法，提高文学鉴赏能力。

②引导学生将课文中的描写与实际生活中的自然景象相联系，培养观察和思维能力。

③指导学生在表达时能够运用课文中的关键词句，形成连贯、生动的语言表达。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统。

2.软件资源：教学课件、电子版课文《浪花》。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：在线教育资源库、数字化教学资源。

5.教学手段：实物展示（如海浪模型）、图片展示、视频播放。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对浪花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们见过大海吗？知道海里的浪花是什么样的吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于大海和浪花的图片或视频片段，让学生初步感受浪花的美丽和魅力。

-简短介绍浪花的基本概念和特点，为接下来的学习打下基础。

2.浪花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解浪花的基本概念、形成原因和特点。

过程：

-讲解浪花的定义，介绍浪花是由海浪拍打岸边或遇到障碍物时产生的泡沫和溅起的水珠。

-详细介绍浪花的形成原因，包括海水运动、风力作用等。

-使用示意图帮助学生理解浪花的形态和动态。

3.浪花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解浪花的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的浪花现象进行案例分析，如不同海域的浪花特点、浪花与海洋生态的关系等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解浪花的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何观察和描述浪花。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和观察描述能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个浪花相关的主题进行观察和讨论，如浪花形成的条件、浪花的美学价值等。

-小组内讨论该主题的观察方法、描述技巧以及浪花的特点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对浪花的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括观察到的浪花特点、描述技巧等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调浪花的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括浪花的基本概念、形成原因、案例分析等。

-强调浪花在自然界中的价值和作用，鼓励学生观察身边的自然现象，感受自然美。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于浪花的观察日记或描绘浪花的短文，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-自然科学资源：介绍海洋波浪的形成原理、海洋生态系统与浪花的关系，以及浪花在不同海域的特点。

-文学资源：选取其他关于大海和浪花的文学作品，如诗歌、散文等，让学生感受不同作者对浪花的描绘和情感表达。

-艺术资源：展示浪花主题的绘画、摄影作品，让学生从艺术的角度欣赏浪花的美丽。

-社会科学资源：探讨浪花在人类历史、文化中的象征意义，如文学作品中的浪花比喻等。

-实践资源：介绍如何进行海边实地观察浪花