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建筑类高职“双师型”教师队伍建设的几点思考
目录
建筑类高职“双师型”教师队伍建设的几点思考（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、“双师型”教师队伍的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）提升教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）促进产教融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）增强学生就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、当前建筑类高职“双师型”教师队伍建设现状分析．．．．．．．．．．10
（一）师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）教师实践能力不强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）培训机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）激励措施不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、建筑类高职“双师型”教师队伍建设的策略与建议．．．．．．．．．．16
（一）加大师资引进力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）加强教师实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）完善培训机制与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）搭建交流合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、具体实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）制定科学合理的师资队伍建设规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）建立多元化的师资培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）完善教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、案例分析与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）国内建筑类高职院校成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）国外建筑类高职院校成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）从案例中提炼经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）进一步研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
建筑类高职“双师型”教师队伍建设的几点思考（2）．．．．．．．．．．．35
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、“双师型”教师队伍的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）提升教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）促进产教融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）增强学生就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、建筑类高职“双师型”教师队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）师资结构现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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