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FreePowerpointTemplates小学作文专题训练之一人物外貌描写三树底小学龙青使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。01学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。02学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。03本课的教学目标是：你知道以下文段描写的是谁吗？看谁猜得又对又快。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的布衣服，提一柄九齿钉耙。个子高高的，丰润，脑后是一束高高扎起来的卷发，圆润的脸庞镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，整个人看起来既威严又不失亲切。一：猜一猜他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕.黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。哈利·波特。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的布衣服，提一柄九齿钉耙。鲁迅黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。什么是人物的外貌描写?对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写，就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。有效的人物外貌描写，不仅可以使读者看到一个个具体的人，而且还能在一定程度上看到所描写人物的内心世界。因此，有人说：“外貌是理解人物的钥匙。”学好人物的外貌描写对写好记叙文很重要。找毛病

班主任领来一位新同学。她长得很好看，衣着朴素。

班主任领来一位新同学。她中等个儿，梳着两条羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。她穿着一套洗得褪了色的校服，右边裤腿的膝盖处还缀着一个像眼睛一样的补丁。

（1）思考问题：

找出文段人物外貌描写的句子。

这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

（2）你受到什么启发？总结：1.观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察。2.描写人物外貌时，要有选择、有重点，选择最能表现中心思想的特征来写，做到以形传神，形神兼备。现场训练（一）观察教师指定的4位同学的体貌，运用以上所学的知识，把其中1位同学的外貌特征写下来。80字左右。FreePowerpointTemplates