足球变向运球过人 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

足球变向运球过人说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以足球变向运球过人为主题，旨在通过实践操作，帮助学生掌握足球基本技能，提高学生的运动能力和团队合作意识。课程内容与教材紧密结合，注重理论与实践相结合，培养学生对足球运动的兴趣，为今后更高水平的足球学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生健康的生活方式和积极的运动态度。

2.提升学生团队合作与沟通能力，增强集体荣誉感。

3.增强学生规则意识，学会尊重对手，体现公平竞争精神。

4.培养学生面对挑战和失败时的坚韧与毅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中之前，可能已经接触过足球运动，对足球的基本规则和简单技巧有所了解。然而，对于足球变向运球过人这一高级技巧，大多数学生可能还未掌握，或者掌握程度有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇心，对足球运动有较高的兴趣。他们的运动能力在青春期达到高峰，身体协调性和反应速度较好。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观看示范来学习动作；而另一些学生则可能更喜欢动手实践，通过多次练习来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在尝试足球变向运球过人时，可能会遇到以下困难：动作协调性不足、对时机把握不准确、过于紧张导致动作变形等。此外，由于足球是一项团队运动，学生在合作中可能会遇到沟通不畅、配合不佳等问题。针对这些挑战，教师需要通过耐心指导、分步骤教学和团队协作练习来帮助学生克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解足球变向运球过人的基本原理和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师亲自示范动作要领，让学生直观学习，并模仿练习。

3.分组练习法：将学生分成小组，进行互动练习，提高学生的合作能力和技能熟练度。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示足球变向运球过人的动作过程，增强学生的视觉印象。

2.实物演示：使用足球进行实际操作，让学生在真实环境中感受动作的细节。

3.电子评分系统：运用电子设备实时记录学生的练习成绩，提高学生的学习动力和教学反馈的及时性。

教学过程

一、导入

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习足球运动中的变向运球过人技巧。足球作为一项充满激情和活力的运动，不仅能够锻炼身体，还能培养我们的团队合作精神和竞争意识。那么，什么是变向运球过人呢？它有哪些技巧和要点呢？让我们一起走进今天的课堂。

二、新课讲授

（教师）首先，我们来了解一下变向运球过人的基本概念。变向运球过人是指球员在带球过程中，通过改变运球方向，使对手失去平衡，从而顺利通过的一种技巧。

（教师）接下来，我将为大家讲解变向运球过人的几个关键步骤：

1.观察和判断：在运球过程中，球员需要时刻观察对手的位置和动作，准确判断对手的防守意图，为变向运球过人做好准备。

2.踢球力度和角度：在变向运球过人时，踢球的力度要适中，角度要准确，以确保球能够顺利通过对手。

3.身体协调和平衡：在变向运球过人的过程中，球员需要保持身体协调和平衡，以便在瞬间完成动作。

4.突破时机：在变向运球过人的关键时刻，球员需要抓住时机，果断出手，使对手措手不及。

（教师）现在，我将为大家进行现场示范，请大家注意观察动作要领。

（教师）首先，我站在球的前方，观察对手的位置和动作。然后，我轻轻地将球向一侧推，使球在对手的侧后方滚动。接着，我迅速调整身体重心，用脚内侧将球踢回前方，同时迅速改变运球方向，使对手失去平衡。

（教师）同学们，现在请大家跟我一起练习。首先，我们进行原地模拟练习，熟悉动作要领。然后，我们可以进行带球练习，提高实际操作能力。

三、分组练习

（教师）为了提高大家的练习效果，我将同学们分成四个小组，每组6人。每个小组进行以下练习：

1.原地模拟练习：每人轮流进行变向运球过人动作的模拟，其他成员观察并给予指导。

2.带球练习：每组选出一人进行带球练习，其他成员轮流进行防守，提高实战能力。

3.小组对抗练习：每组进行3对3的小组对抗练习，让同学们在实战中运用所学技巧。

四、课堂小结

（教师）同学们，通过今天的课堂学习，我们了解了变向运球过人的基本概念和技巧。希望大家在课后能够多加练习，不断提高自己的足球技能。

（教师）下面，我将针对今天的学习内容进行总结：

1.变向运球过人的关键步骤：观察和判断、踢球力度和角度、身体协调和平衡、突破时机。

2.练习方法：原地模拟练习、带球练习、小组对抗练习。

3.注意事项：保持身体协调和平衡，准确把握突破时机，注意观察对手动作。

五、课后作业

（教师）同学们，今天的课后作业如下：

1.回家