专训01 名篇名句默写《阿房宫赋》《报任安书》（教师版）—2025年新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴.pdf

阿房宫赋（教师版）

1.（2024届山东省济南市高考针对性训练）以史为鉴，可以知兴替。杜牧在《阿房宫赋》中感叹到

“____________”，那么完全可以依靠人民来抵抗秦国；苏洵在《六国论》中也指出“____________”，齐

人不依附秦国，刺客不前行，良将还在，也可与秦国较量。

【答案】使六国各爱其人/向使三国各爱其地

2.（湖北省十堰市2024年高三年级4月调研）杜牧《阿房宫赋》中，“___________”一句和

“___________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。

【答案】春光融融/风雨凄凄。

3.（山东省淄博市实验中学2024届高三模拟）《阿房宫赋》中的“____________，____________”，为

六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。

【答案】使六国各爱其人，则足以拒秦。

4.（江苏南通市2024届高三三调）俗话说“人同此心，心同此理”。《阿房宫赋》中作者从最普遍的人

心角度说“____________，____________”，揭示了人心相通的道理。

【答案】一人之心，千万人之心也。

5.（2024届湖北省鄂东南省级学校联盟高三二模）杜牧《阿房宫赋》用“____________，

____________”两句写人置身于阿房宫会失去方位感，夸张地表现了这个庞大的建筑群的错综复杂。

【答案】高低冥迷，不知西东。

6.（湖南省郴州市2024届高三二模）杜牧《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒

唐朝统治者不要重蹈覆辙的名句是“____________，____________”。

【答案】后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

7.（2024届华大新高考联盟高三三模）在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如

明星闪亮的，是宫女们“____________”；而渭水漂浮起脂膏，则是“____________”的结果。

【答案】开妆镜也/弃脂水也

8.（2024届江西省部分学校高三三模）杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，

从声音的角度，用对比的手法写出了秦始皇的骄奢淫逸。

【答案】管弦呕哑，多于市人之言语。

9.（2024届河北省部分高中高三三模语文试题）杜牧在《阿房宫赋》中以“____________，

____________”六字叙述阿房宫的建成过程，给读者营造一种阿房宫横空出世的阅读感受。

【答案】蜀山兀，阿房出。

10.（2024届广东省深圳市高三二调）《阿房宫赋》中“__________”和“_________”两句，用比喻

描绘长桥之雄伟和复道之绚丽。

【答案】未云何龙/不霁何虹

11.（2024届新高考教学教研联盟高三二联）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉

诸侯统一天下的过程，《过秦论》中“____________，____________”两句与此表达的意思相同。

【答案】吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。

12.（2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三三模）杜牧《阿房宫赋》中，“____________”一句感慨了

阿房宫的结局，“____________”一句指出了如果后人只是哀叹而不以史为鉴的结果。

【答案】可怜焦土/亦使后人而复哀后人也

13.杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”，形象地描写了阿房宫中的建筑既各依地

势而有不同，又相互呼应成为一个整体。

【答案】各抱地势，钩心斗角。

14.杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，运用反问和比喻手法对秦统

治者搜刮民膏、挥霍无度的做法进行了抨击。

【答案】奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

15.杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写宫人早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出

现“____________”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“____________”的景象。

【答案】渭流涨腻/烟斜雾横

16.观今宜鉴古，无古不成今。杜牧《阿房宫赋》中以“____________”批评了后代统治者的错误做法，