题型02 遗传与进化类（3大模板）-2025年高考生物答题技巧与模板构建（新高考通用）（解析版）.docx

题型02遗传与进化类

模板01“三步法”搞定基因互作套路

模板01“三步法”搞定基因互作套路

模板02“口诀+析图”玩转遗传系谱图

模板03“两个角度”破解遗传学实验设计

识·命题特点明命题特点、窥命题预测

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常见设问/关键词

自由组合比例的变式类型及应用

2023·全国乙·T62023·新课标·T52022·山东·T172022·北京·T182021·湖北·T192021·辽宁·T25

设问关键词：

9：3：3：1变形、遗传方式判断、基因所在的位置

分离定律异

常现象分析

2023·江苏·T232023·全国甲·T62022·海南·T15

2021·湖北·T182021·山东·T172020·海南·T20

2020·江苏·T7

基因连锁与交换定律

2022·湖南·T92021·山东·T22

判断多对基因的位置

2023·山东·T23

基因在染色体上位置的判定方法

2022·广东·T192022·海南·T182022·湖南·T152021·福建·T13

命题预测

非等位基因在功能上相互作用导致的特殊性状分离比；通过遗传系谱图判断遗传方式

关键技巧

分析基因型与表型的关系，并注意基因互作影响之后的对应关系；传统的系谱图可通过遗传口诀进行判断

模板01“三步法”搞定基因互作套路

【核心】找基因型和表型的对应关系

9：3：3：1变式类题目通常情况下所提供的背景信息本质是F2对应的性状分离比，所以推导过程是逆向进行的，从F2推导回F1，最后再回推亲本，如下所示。

第一步-利用F2性状分离比推算基因型和表型的对应关系

↓

第二步-F1的基因型应为AaBb，利用F1验证基因型和表型的对应关系

↓

第三步-亲本的基因型应为AABB×aabb或AAbb×aaBB，利用表型确认其基因型

【核心知识】

1.基因互作

类型

F1(AaBb)自交后代比例

F1(AaBb)测交后代比例

①

存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现

9∶6∶1

1∶2∶1

②

两种显性基因同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状

9∶7

1∶3

③

当某一对隐性基因(如aa)成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现

9∶3∶4

1∶1∶2

④

只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现

15∶1

3∶1

⑤

双显和某一单显基因(如A)表现一致，双隐和另一单显基因分别表现一种性状

12∶3∶1

2∶1∶1

2.显性基因累加效应

(1)表型

相关比较

举例分析(以基因型AaBb为例)

自交后代比例

测交后代比例

显性基因在基因型中的个数影响性状表现

AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1

AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb＝1∶2∶1

(2)原因：A与B的作用效果相同，但显性基因越多，效果越强。

技巧01找基因型和表型的对应关系

（2023·山西·高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（????）

A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb

B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种

C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆

D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16

【答案】D

【核心】找基因型和表型的对应关系，2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合9:3:3:1的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律。

【思路详解】A、F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1，符合:9:3:3:1的变式，因此控制两个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A_B_，矮秆基因型为A_bb、aaB_，极矮秆基因型为aabb，因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，A正确；

B、矮秆基因型为A_bb、aaB_，因此F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种，B正确；

C、由F2中表型及其比例可知基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确；

D、F2矮秆基因型为A_bb、aaB_共6份，纯合子基因型为aaBB、AAb