【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第6课《陶罐和铁罐》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第6课《陶罐和铁罐》

一、单选题

1．人们连铁罐的影子也没见到，对此下列说法正确的一项是（）

A．铁罐被别人挖走了。 B．铁罐被氧化了。

C．铁罐需要反复挖掘。 D．铁罐不想被挖出来。

2．下列说法错误的是（）

A．《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

B．课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。

C．陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。

3．关于《陶罐和铁罐》，下列说法不正确的一项是（）

A．这是一篇寓言故事。

B．本文主要通过对话展开情节，塑造形象，说明道理。

C．故事写了陶罐的傲慢无礼和铁罐的谦虛而不软弱。

D．故事告诉人们，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

4．读下面的句子，体会句子表达的感情，选择正确的说法。

“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。（）

A．铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。

B．铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。

C．铁罐的话要读得不快不慢，语调要平。

5．下列关于陶罐的说法，错误的一项是（）

A．“要不了几天，你就会破成碎片”，这说明陶罐容易破碎。

B．“说到盛东西，我不见得就比你差”，这说明陶罐在盛东西方面比铁罐强。

C．“它还是那样光洁，朴素，美观”，这说明陶罐不仅美观，而且保存得时间长。

D．“这是古代的东西，很有价值的”，这说明陶罐收藏价值高。

6．（《陶罐和铁罐》）这篇课文告诉我们的道理是（）。

A．陶罐能够经受住时间考验，容易保存，而铁罐容易腐烂。

B．每个人都有长处和短处，要正确认识自己和别人。

C．铁罐骄傲自大，陶罐谦虚大度，从它们的不同结局来看，谦虚使人进步，骄傲让人落后。

7．下面和例句意思不同的一项是（）。

你怎么敢和我相提并论！

A．你不应该敢和我相提并论！ B．你应该敢和我相提并论！

C．你怎么敢和我相提并论呢？ D．你竟然敢和我相提并论？

二、阅读鉴赏

阅读课文片段，完成练习。

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

□哟□这里有一个罐子□一个人惊讶地说□

□真的□一个陶罐□其他的人都高兴地叫起来□

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

（作者：黄瑞云）

8．下列词语与片段第一自然段相关的有（多选）

A．流年似水 B．摇摇欲坠 C．沧海桑田 D．天翻地覆

9．在片段第三、四自然段的“□”里加上正确的标点符号。

10．“掘开厚厚的堆积物”说明，“惊讶”一词写出了。

11．读片段中画横线的句子，你体会到了什么？

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阅读短文，回答问题。

橄榄树和无花果树

橄榄树总是嘲笑无花果树。因为橄榄树一年四季都长着绿叶子，这今它非常得意。但无花果树并不像橄榄树那样四季常青，而是随着季节的更替长叶、落叶。

冬天来了，一场大雪纷纷扬扬落下来。

雪花落在了橄榄树的叶子上，把叶子压得低下了头。雪越来越厚，终于，树枝承受不住积雪的重量，断裂了。橄榄树不仅再也没有了昔日的美丽，也因为失去了太多树枝而死去了。

另一边，无花果树仍旧安静地站在那里，长得健康茁壮。原来，无花果树没有叶子，雪直接落在了地上，丝毫没有伤害它的树枝。

12．读短文，找出下面词语的近义词。

奚落一 强壮--

13．这则寓言故事告诉我们（）

A．橄榄树四季常青，非常漂亮，但它美丽的叶子却无法承受冬天的积雪。

B．每一种事物都有自己的特点。没有必要羡慕别人的优点，也没有必要为自己由缺点而伤心，我们只需要自然从容地快乐生活。

C．无花果树非常普通，冬天叶子全落了，反而没有受到积雪的伤害。

三、语言表达

14．铁罐曾经那样看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在堆积物里找到陶罐时，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。假如铁罐仍然存在，那么它会和陶罐说些什么呢？请你写一写。（100字左右）

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【分析】考查了学生的课外知识的积累。铁在潮湿的空