2024年河北省专业技术人员继续教育公需课答案（五）.docx

PAGE1

2024年河北省专业技术人员继续教育公需课答案（五）

1、（）赞誉“交通线就像我们身上的血脉”。

[单选题：5分]

?A毛泽东

?B邓小平

?C刘少奇

?D聂荣臻

您的答案：A?回答正确

2、中央将京、沪、粤港澳大湾区人才建设目标定位在哪一层级?

[单选题：5分]

?A世界级人才高地

?B国际级人才高地

?C国家级人才高地

?D区域级人才高地

您的答案：A?回答正确

3

1925年1月四大之后,中央组织部设立（A）,配备（A）,党的第一个专职秘密交通机构从此诞生。

[单选题：5分]

?A交通处交通干事

?B交通局交通干事

?C交通局交通员

?D交通处交通员

您的答案：A?回答正确

4

（）任交通局长时主持并制订了《秘密工作条例》，并在交通局初建时重视对组织人员的培养和培训工作。

[单选题：5分]

?A卢肇西

?B李立三

?C吴德峰

?D陈刚

您的答案：C?回答正确

5

人才自主创新能力的内在机理是什么?

[单选题：5分]

?A创造性实践

?B创新意识

?C创造品格

?D创造性思维链

您的答案：D?回答正确

6

《欧洲绿色新政》提出，到（）年，欧盟温室气体达到净零排放并且实现经济增长与资源消耗脱钩。

[单选题：5分]

?A2030

?B2035

?C2050

?D2060

您的答案：C?回答正确

7

人才成长和发展的第一位的和决定性因素是什么?

[单选题：5分]

?A创造热情

?B创造思维

?C创造实践

?D创造能力

您的答案：C?回答正确

8

（）素有“岭东门户，华南要冲”之称，南来北往位置特殊，水路交通便利，是华南重要的商埠港口。这是其成为秘密交通站的重要原因之一。

[单选题：5分]

?A香港

?B汕头

?C大埔

?D永定

您的答案：B?回答正确

9

1921年利用在商务印书馆编辑《小说月报》的掩护身份,（）成为我党第一位专职交通联络员。

[单选题：5分]

?A李达

?B茅盾

?C郑振铎

?D钟英

您的答案：B?回答正确

10

红色交通线，是指中国共产党在领导革命斗争中，根据需要开辟和建立的人、财、物转运输送和（）的秘密交通路线。

[单选题：5分]

?A通信联络

?B情报传送

?C武器装备

?D信息资料

您的答案：A?回答正确

11

人才高地具有哪些特征?

[多选题：5分]

?A人才数量分布的高密度

?B人才素质的高水准

?C人才学历的高要求

?D人才结构的高对应

?E人才流动的高活力

?F人才产出的高效益

您的答案：ABDEF?回答正确

12

衡量人才工作的质量和成效的最基本尺度有哪些?

[多选题：5分]

?A知晓度

?B认同度

?C参与度

?D融入度

?E发展度

?F满意度

您的答案：ABCEF?回答正确

13

改革创新有效开发人才自主创新能力的育人制度包括哪些?

[多选题：5分]

?A建立和完善多元主体合作培养的育人制度

?B建立和完善国际先进理念引导的育人制度

?C创新和实施国内与境外合作的育人制度

?D创新和实施跨学科育人的育人制度

您的答案：ACD?回答正确

14

建立提升人才自主创新能力的制度体系，应坚持习近平总书记提出的“以人才为本理念”为指导,具体体现在哪些方面?

[多选题：5分]

?A体现“人才是目的”的思想

?B体现“人才是服务”的思想

?C体现“人才是主体”的思想

?D体现“人才作为尺度”的思想

?E体现“人才是过程”的思想

您的答案：ACDE?回答正确

15

中国实现碳中和面临的难题包括（）。

[多选题：5分]

?A我国属于高碳的能源结构

?B我国属于高碳的产业结构

?C我国处于中高速发展阶段

?D实现目标的时间短

您的答案：ABCD?回答正确

16

习近平总书记在港珠澳大桥开通仪式上指出，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，体现了一个国家（）。

[多选题：5分]

?A逢山开路、遇水架桥的奋斗精神

?B体现了我国综合国力、自主创新能力

?C体现了勇创世界一流的民族志气。

您的答案：ABC?回答正确

17

战略科学家在科技领域中的作用有哪些?

[多选题：5分]

?A提升科技领域的人才数量

?B培植科技领域的科研精神

?C引领科技领域的发展方向

?D提升科技领域的创新水平

?E带领科技领域的人才发展

?F发挥科技领域的晶核凝聚作用

您的答案：BCDEF?回答正确

18

创造性思维过程包含哪些基本环节?

[多选题：5分]

?A选择

?B突破

?C重构

?D创造

您的答案：ABC?回答正确

19

党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与