【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第15课《白鹅》（含答案）.docxVIP

PAGE\*Arabic1

【基础卷】同步分层练习：四年级下册语文第15课《白鹅》

一、基础运用

1．看拼音，写词语。

fùjìn

mǐnjié

píqì

kuángfèi

2．下列每组下划线字的注音都有一个是错误的，找出来并把正确的写在横线上。

（1）从容（cóng）净角（jiǎo）引吭（háng）叫嚣（xiāo）

（2）看守（kān）头颈（jìng）奢侈（chǐ）供应（gōng）

3．对“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话的作用分析正确的是（）

A．中心句，统领全文。 B．过渡句，承上启下。

C．总结句，总领全文。 D．中心句，强调中心。

4．“它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的主要的描写方法是（）

A．神态描写 B．动作描写 C．外形描写 D．环境描写

5．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）

A．头（外型）特点：左顾右盼 B．叫声特点：严肃郑重

C．步态特点：大模大样 D．吃相特点：不厌其烦

6．根据课文内容完成填空。

（1）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的；鹅的。它常傲然地站着，看见人走来也；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（2）作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从、、三方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的之情。

7．按要求写句子。

（1）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩写句子）

__________________________________________________________________________________________

（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）

__________________________________________________________________________________________

（3）狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。（用关联词语合并成一句）

__________________________________________________________________________________________

二、阅读鉴赏

阅读理解。

白鹅（节选）

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

8．这段话主要写鹅。

9．选文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？找出来。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

10．仿照画横线句子，用上“先……再……然后……”写句子。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

11．这段文字表达了作者对鹅的（）之情。

A．喜爱 B．讨厌 C．尊敬 D．舍不得

课外阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着。等待着春天的使者，这