技术支持下语文学科批判性思维的培养研究.docx

技术支持下语文学科批判性思维的培养研究

目录

技术支持下语文学科批判性思维的培养研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1批判性思维的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2学科教育中的批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3技术支持在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

建立批判性思维的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4教学评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

实验设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1实验对象及分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2实验材料与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3实验过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实验结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1认知能力提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2综合素养发展状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3技术支持对学习效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

存在的问题与思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1研究不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2需要进一步探讨的议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

技术支持下语文学科批判性思维的培养研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．26

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、语文学科批判性思维的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）批判性思维的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）语文学科批判性思维的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）语文学科批判性思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、技术支持下的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）混合式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、技术支持下语文学科批判性思维的培养策略．．．．．．．．．．．．．．