《赵州桥》教学设计与指导课件（第一课时）.pptxVIP

赵州桥第一课时

这是一篇比较典型的介绍古建筑的说明文。本环节引导学生先读文章开头、结尾，提取信息，从而初步了解说明对象的概况。这样既使学生能整体了解文章内容，又能渗透读此类文章的一般策略。课文第二自然段，在学习这部分内容时，除了要引导学生抓住这些关键词读懂这段话的意思，还要激发学生的自豪感，从而引导他们进一步感受劳动人民的智慧和才干。设计思路

学习目标1.认识“县、拱”等生字，会写“赵、省”等字。2.能正确、流利地朗读课文。3.能在教师指导下，理清第二自然段的层次，了解赵州桥的设计以及这种设计的好处。

谈话导入情境欣赏：世界名桥

谈话导入赵州桥赵zhào内部先写撇，再写长点。

自读课文，初步了解赵州桥。初读课文河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才千，是我国宝贵的历史文化遗产。xiáosuí

读了这两个自然段，你对赵州桥有什么了解？初读课文第一自然段介绍了赵州桥的位置、别名、设计者、建造年代。第四自然段说明了赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，反映了劳动人民的智慧和才干。

“智”上下同宽：“慧”上、中、下三个部分要写得匀称。“历”的外框要和内部大小协调；“史”的撇是竖撇，上半部分要写得直一些。初读课文

为什么说赵州桥反映了劳动人民的智慧和才干？初读课文赵州桥是在1400多年前的隋朝建造的一座单拱桥，如今依旧横跨在河面上，这说明了什么？坚固美观

除了坚固之外，赵州桥还有什么特点也体现了劳动人民的智慧和才干呢？初读课文桥的栏板上都有什么？赵州桥上的栏板上雕刻着各种龙的图案，非常精美。

除了坚固之外，赵州桥还有什么特点也体现了劳动人民的智慧和才干呢？初读课文桥的栏板上都有什么？赵州桥上的栏板上雕刻着各种龙的图案，非常精美。

读这篇课文，抓住开头、结尾和过渡句，我们就能对赵州桥有个大概的了解，知道它——（不但坚固，而且美观），初步感受到了劳动人民的智慧和才干。初读课文

和老师配合朗读第二自然段，思考：为什么这么分配？整体感知这种设计在建桥史上是一个创举，好处也多——读第一、二句坚固的赵州桥给人留下了雄伟的印象读三至五句它的设计很特别读第六句

第一至三句是第一层，第四至五句是第二层，第六句是第三层。整体感知

交流从哪些词句感受到桥的雄伟、坚固。作者为什么说赵州桥非常雄伟？“全部用石头砌成”——体会建桥的材料很坚固。“没有……只有……各有……”一句，体会大水可以从大、小桥洞通过，桥不易被冲垮，很坚固。整体感知

为什么这种设计是一个“创举”？创举：从来没有过的举动。关键词“既……又……”，写出了赵州桥的这种设计好处多：减轻冲击力，可以让桥坚固；减轻重量，节省石料让自身变轻，也可以使桥坚固。整体感知

“设、计”都是左窄右宽。“创”第四笔是竖弯钩，“举”的上半部要包住下半部。整体感知

赵州桥可以如此坚固，正是源于它的这种设计。你们看，这么长的桥……，下面……，横跨在……，在大桥洞的左右两边……整体感知“赵州桥非常雄伟”与“坚固”有关系吗？