【★★★】4年级数学北师大版下册课件第六单元《平均数》.pptxVIP

平均数北师大版四年级下

新知导入缅甸奇人能够背诵16000页佛经。克赖顿卡维洛一眼能记住321张纸牌.。

新知导入乌克兰神经外科教授安德烈.斯卢沙齐克能背圆周率100万位，2分钟默记5100个数字。英国男子本.普里德摩尔堪称是英国的“记忆超人”，只花10分钟记住7副扑克牌顺序。

新知导入游戏规则：每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。4622054814840103903799372869251829032976

新知讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气5次记住数字的情况统计表观察统计表,说说淘气能记住了几个数字？

新知讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气5次记住数字的情况统计表每次都不一样，这怎么回答？5出现了2次。记住5个数字吧。

新知讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气5次记住数字的情况统计表到底淘气记住数字的实力怎样呢?淘气平均每次记住了6个数字。平均每次记住数字多少个实际就是淘气记住数字个数的平均数。平均数能帮我们判断淘气的记住数字个数的水平。

新知讲解平均每次记住了6个数字是怎么得出来的？合作提示：1.利用手中的作业纸,用箭头在图上移一移,想一想怎样做才能让每一列的圆片同样多呢？2.也可以动笔算一算,求出淘气记住数字个数的平均数。

新知讲解第1次第2次第3次第4次第5次可以把多的补给少的。观察移动的过程，你发现什么变了，什么没变？每次记住数字的个数变了，5次记住数字个数的总数不变。

新知讲解像这种在总数不变的情况下，把多的移给少的，使每次的个数变得同样多，这种方法就叫移多补少。求平均数实际就是把多的补给少的。

新知讲解可以通过计算。平均每次记住数字的个数为：（5+4+7+5+9）÷5=6（个）总数÷总次数=平均数

新知讲解平均每次记住数字的个数为：（5+4+7+5+9）÷5=6（个）比较两种求平均数方法,你喜欢哪一种？为什么?

新知讲解当数字比较小又接近的时候，用移多补少更简便；当数字比较大而复杂的时候，用计算的方法更为简单。

新知讲解淘气哪一次也没有记住6个数字啊！这是怎么回事？你能帮忙解决机灵狗的问题吗？“6个”是几次“匀”出来的。平均数是一组数据平均水平的代表。

新知讲解说一说生活中你在哪里见到过平均数？说一说1.填一填我们班同学的平均身高是（）厘米；这个月的平均气温是（）℃。2.你还能举个例子吗?

新知讲解下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张。最小最大一定比640大，比1300小。

新知讲解下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张。（700+600+900+1000+1300）÷5=900（张）大约900张。

新知讲解时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？这个星期售票张数的平均数为：（700+640+910+990+1300+1700+1460）÷7＝1100（张）前5天售票张数的平均数为：（700+640+910+990+1300）÷5＝908（张）

新知讲解时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？1100-908=192（张）答：这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，每天增加了192张。

新知讲解平均数非常敏感，它极易受极大数或极小数的影响。

新知讲解小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录。数量/箱3第1周第2周第3周012456789时间本周我进多少箱冰糕合适呢？大家认为呢？说说你的想法。

新知讲解数量/箱3第1周第2周第3周012456789时间平均数进货比较保险。每周都在增加，第4周还可以再增加1箱。

课堂练习1.第一组给第三组（）个时