初中语文统编版八年级下册：12 《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

八年级

学期

春季

课题

《诗经》二首

教学目标

1.在把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗读全诗。

2.通过对比《关雎》和《蒹葭》的形式，了解《诗经》中的重章叠句和赋、比、兴手法的运用。

3.通过对比《关雎》和《蒹葭》的内容，感受两首诗的不同风格以及诗经中传递的“君子之爱”。

教学重难点

教学重点：

1.体悟《诗经》重章叠句回环往复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。

2.学习感受《诗经》赋、比、兴的表现手法。

教学难点：

1.通过对比两首诗中重章叠句的“变与不变”，分析男主人公追求女子方式的不同之处。

2.总结体悟《诗经》中不同的“君子之爱”。

教学过程

一、导入

爱情有多重模样，它可能是司马相如“一日不见兮，思之若狂”的真挚热烈；可能是苏轼“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的款款深情；可能是秦观“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的恒久承诺；甚至可能是李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的生死相以。其实，早在三千年前的《诗经》中，就有了不少歌咏爱情的诗，这些诗，读来仍然会让人怦然心动。今天，让我们一起打开《诗经》二首，走进《关雎》和《蒹葭》，看看三千年前的爱情是什么样子。

二、读诗歌，感语言之美

（一）了解诗经

课件出示《诗经》二首相关资料，初步了解诗经。

《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又叫做《诗》或《诗》三百。汉代时被奉为经典，尊称为《诗经》。《诗经》有“六义”。诗按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，《关雎》和《蒹葭》在三类中属于风这一类；主要的表现手法有赋、比、兴三种。

《关雎》是《诗经》的第一篇，选自《诗经·周南》。《蒹葭》选自《诗经·秦风》。

（二）品味语言

学习诗歌需要在朗诵中去品其味，悟其情，同学们自由地朗读这两首诗，找一找它们在形式和内容上有什么相同之处？

【预设】这两首诗都是以四言为主，都是三节。诗句中的四言可两字一顿，五言的以“二三”形式进行停顿。

【追问】你发现每一节的文字有什么特点吗？

【预设】诗中有相似的句子，只是变换了几个字。这是诗歌中一种常见的表现手法：重章叠句。

PPT呈现：

重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环往复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。

除了形式上的相同之处外，内容上呢？

【预设】“关关雎鸠，在河之洲。”“所谓伊人，在水一方。”两首诗都是讲男子在水边追求女子的故事。

【追问】《诗经》爱情诗中有很多水的意象，男女约会、情人提婚、伤心分手的地点总是在水边，这是为什么呢？

【预设】因为在水边，水波漫漫、情意无限。

三、品诗歌，识复沓之妙

（一）品读《关雎》中的“变与不变”

两首诗都是讲述了男子追求女子的故事，那追求的方式相同吗？接下来我们就从重章叠句的角度来对比一下。先来看看《关雎》中的男子是如何追求淑女的。

请同学们看《关雎》右半部分有变化的内容（“君子好逑”“寤寐求之”“辗转反侧”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”）“君子好逑”是说小伙子看上这个姑娘了，认准了她可以给“我”当媳妇。看上了怎么办？

【明确】追。

看上了就去追。“寤寐求之”说的就是这个意思，我不仅要追求，而且是日夜追求。追到了没有？

【明确】没有。

没追到，小伙子“辗转反侧”睡不着，可能在想办法。再往下看，“琴瑟友之”，先用琴瑟的方式去接近，琴瑟和鸣，相处融洽。最后呢“钟鼓乐之”，敲钟打鼓，热热闹闹地把那姑娘娶回家了。

通过分析右半部分，我们的思路就很清楚了，男子看上了女子，就去追求她，没追到睡不着，辗转反侧，经过努力追上了，最终把她娶回了家。这首诗讲了一个完整的故事，这在《诗经》里就叫做“赋”，也就是我们现在所说的“记叙”。

究竟是一个怎样的女子，让男子爱得如此？我们来看诗的前半部分（“关关雎鸠，在河之洲”“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”）。后面三句基本上一样，只有三个字不同，“流”“采”“芼”，三个字写出了春天女子采摘荇菜的过程，她是那样的勤劳、聪慧，一丝不苟。正是因为女子的这些特点，所以男子对女子爱很深、求很切。

为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起呢？它和后文有什么关系呢？

【预设】课后注释中提到，雎鸠鸟传说它们雌雄形影不离，这和下文“窈窕淑女，君子好逑”在意义上有关联。

PPT呈现：

“雎鸠，水鸟，一名王雎。状类凫鹭。今江淮间有之。生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎，故《毛传》以为挚而有别。”

——朱熹《诗集传》

在古人看来，雎鸠是值得尊重的，因为一生只选择一个固定配偶。男子由雎鸠联想到了自己，用来比喻自己和淑女是很好的一对，这就是《诗经》中常用的手法比。但它还有另外一层关系：兴。兴是引出或引发的意思，