福建省宁德市2024-2025学年高一上学期期末考试英语试题（含答案）.docxVIP

宁德市2024—2025学年度第一学期期末高一质量检测

英语试题答案

第一部分听力（共20小题,每小题1.5分,满分30分）

1-5ACBAB6-10CBBAC11-15CABAB16-20ACBCC

第二部分阅读理解

第一节（共15小题；每小题2.5分,满分37.5分）

21-23CDB24-27DCDA28-31CADA32-35BCDB

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

36-40DBGFC

第三部分英语知识运用

第一节完形填空（共15小题；每小题1分,满分15分）

41-45CBBAB46-50CDACD51-55DBAAC

第二节选词填空（共5小题；每小题2分,满分10分）

56-60BGEDF

第三节语法填空（共10个空；每空1.5分,满分15分）

61.factors62.dates63.beseen64.a65.into

66.importance67.its68.that/which69.greater70.toappreciate

第四部分写作（共两节满分30分）

写作部分阅卷前，请老师们仔细阅读评分原则和各档次的给分范围和要求。

第一节：内容要点:1.写信目的；2.讲座内容;3.你的感想。

第二节：内容要点：1.演出过程;2.演出成功;3.感悟/收获。

写作第一节评分原则

1.本题总分为15分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3.词数少于60词，从总分中扣除2分；多写不扣分。

4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。

写作第一节各档次的给分范围和要求

第五档(13—15)分完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。根据文章需要应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力表达良好语用所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务。

第四档(10—12分)完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试表达良好语用所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。

第三档(7—9分)基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(4—6分)未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。

第一档1—3分未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。

0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

写作第一节评分细则

1、先按照5个档次的给分范围对号入座，依据要点、行文、词汇、语法、词数、书写等酌情确定分数。

2、写作共3内容要点，要点一3分;要点二6分;要点三3分，共12分，语言准确性（包括行文通顺、流畅、可读性强，语法结构，语句间的连接成分等）3分，合计15分。漏掉一个要点扣除相应要点的分数。

3、出现两三个小错误，根据文章需要使用了较高级词汇、较复杂结构，有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑，可读性强，也可以评高分(13分),评卷教师要敢于评高分。

4、确定档次后，时态错误较多，在本档内扣2-3分，时态错误较少扣1分。

5、要点齐全，错误相对较多，但不影响理解，可评（7-9分）。要点齐全，错误很多，但不影响理解，可评（4-6分）。

6、拼写错误、词汇错误只出现一个，不影响意思表达，不扣分。错2-3个扣1分，5个以上扣2分。

7、时态错误一个扣1分，多个时态错误扣分不超过3分。

8、要点认定：

考生须用比较完整的句子表达出