八年级上学期期末专项复习-古诗文阅读.docxVIP

一、文言文阅读，回答小题。

【甲】

①北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（选自《愚公移山》）

【乙】

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自《卖蒜老叟》）

1.用斜线“/”给文中画波浪线的部分断句（断两处）。

垂死之年能以一死成君之名死亦何怨

2.翻译下面句子。

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

甲文中的“智叟”与乙文中的“杨二”的人物形象有什么异同。

垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨

[解析]本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。

“垂死之年”意思为：快要死去的年龄，表达完整的意思，“以一死成君之名”的意思是：如果用我的性命成全你的名声，表示假设的结果，因此后面需要断开；“死亦何怨”的意思是：死而无憾，表明假设后的结果，因此在后面断开；故正确的断句为：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨。

2.（1）于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，用箕畚运到渤海边上。

（2）他哀求了好久，老人才把肚子鼓气放开他的拳头，跃到一座石桥那边。

[解析]本题考查文言文重点句子的翻译。本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）遂：于是；率：带领；荷担者：能挑担子的；叩：敲；垦：开垦，挖；箕畚：此处为名词用作状语，表示用箕畚；

（2）良：很；纵：放。

3.“智叟”和“杨二”都是自视甚高的一类人。但不同的是，智叟目光短浅，即使愚公跟他解释，他仅仅表现出无话可说，并无改过和帮助之意；杨二则骄傲自大，仗着精于拳术而骄傲自满，但是当他的拳头陷在老人的腹中时，能跪地磕头认错，比智叟要好。

[解析]本题考查人物形象。

相同点：由材料【甲】第②段“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？’”可知，智叟名为“智叟”，可见其对自己的智慧很有信心，另一方面他指出愚公移山的不明智，可见他以“明智”自居，因此智叟是自视高明的人；由材料【乙】“杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：‘叟能如是乎？’”可知，杨二对自己的拳术十分自信，以致骄傲。因此杨二也是自视甚高的人；

不同点：由材料【甲】第②段“河曲智叟亡以应”可知，智叟对愚公的解释难以辩驳，也仅仅是不作回应，并无相助之意，可见他仍旧没有认识到自己的见识短浅；由材料【乙】“但见杨双膝跪地，叩头曰：‘晚生知罪矣。’”可知，杨二跪地磕头认错，说明他已经认识到了人外有人，天外有天的道理，对于自己的骄傲自满，有诚心悔过的行为，比智叟要好。

[参考译文]