【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第16课《海上日出》（含答案）.docxVIP

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【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第16课《海上日出》

一、基础运用

1．看拼音写词语

红霞的fànwéi不断kuòdà，太阳nǔlì上升，透过黑云的重围，tì黑云xiānɡshànɡ一道发光的金边。

2．根据“荷”字的解释，完成练习。

荷hé①莲。②（Hé）姓。

荷hè①背（bēi）或扛：～锄|～枪实弹。②书承当：～天下之重任。③书负担。肩负重～。④承受恩惠（多用在书信里表示感谢）：感～|为～。

（1）“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。”这句话中，“荷”字的读音是，意思是。

（2）“荷塘月色中，我听到一片蝉鸣。”这句话中，“荷”字的读音是，意思是。

3．下列词语中不是表示时间短的一项是（）

A．一瞬间 B．一刹那 C．顷刻间 D．一辈子

4．下列关于“太阳好像负着重荷似的一步一步……它旁边的云片也突然有了光彩”的说法有误的一项是（）

A．这是从观察者视觉和感受的角度，描写了太阳跳出海面时的奇观。

B．“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”写出了太阳跳出海面后光线的强烈。

C．“冲”“跳”两个动词准确、生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力，字里行间流露出作者对太阳的赞美之情。

D．“太阳好像负着重荷似的”“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法，表达了作者对太阳的赞美之情。

5．根据课文内容填空。

《海上日出》这篇课文按照、、的顺序，描写了和的日出，表达了作者之情。

6．选出括号中使用正确的词语。

（1）离开喧闹的城市，来到这（清净寂静）的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净寂静）。

（2）她知道自己错了，不再与妈妈（分辨分辩），而是低下头来细细地（分辨分辩）自己作业中的错误之处。

7．口语交际。

子涵刚来到学校，对校园还不熟悉，老师请你做一名校园小导游，带领子涵参观学校。你打算带她去哪些地方参观呢？请按参观顺序设计一下你的参观路线吧！

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二、课内阅读

课内阅读

《海上日出》节选

①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。

②天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

③果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

8．从选文中找出下列词语的近义词。

宁静——

打破——

喜爱——

9．选文第③段中的画线句子运用了的修辞手法写太阳升起时的。

“”“”两个字表现了太阳势不可挡的力量。

10．日出前，天空还是，转眼间，天水相接的地方出现了，红霞的范围在。日出时，天空出现了太阳的，接着慢慢地，到了最后，太阳终于。

11．“这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”。句中的“圆东西”指的是什么？你从“深红的圆东西”“射得人眼睛发痛”感受到了什么？

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