月光曲导学案.doc

月光曲导学案

TOC\o1-1\h\u29690一、学习目标 1

9066二、学习重难点 1

1057三、预习检测 2

18842四、中心思想 3

25664五、段落划分 4

11597六、写作手法 5

14493七、读文感知 6

3831八、经典语句解读 7

24570九、预习检测答案 9

一、学习目标

通过学习《月光曲》，我们要深入理解作品所传达的意境和情感，感受音乐与文学艺术的交融之美。这部作品以月光为线索，展现了一幅幅优美的画面，让我们领略到音乐的无穷魅力。

我们要掌握作品的结构和写作技巧，学习作者如何通过细腻的描绘和生动的比喻，将抽象的音乐具象化，让读者能够身临其境地感受到音乐的韵律和节奏。

通过学习《月光曲》，我们要激发对文学艺术和音乐的热爱之情，培养自己的审美能力和艺术修养，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

二、学习重难点

理解乐曲所表达的情感和意境是学习的重点。作品通过月光与音乐的交织，展现出一种独特的艺术氛围，这需要学习者通过反复品味和感悟，逐渐领略其中的韵味。

作品的写作技巧和艺术特色也是学习的难点。作者如何运用生动的比喻、细腻的描绘来表现音乐的韵律和节奏，这需要学习者深入分析文本，理解并掌握其中的精髓。

三、预习检测

一、填空题

1.《月光曲》的作者是________，他是________（国家）著名的________家、________家。

2.课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文是按________的顺序记叙的，可以分为________段，其中第________段是重点段。

3.贝多芬弹的第一首曲子叫《________》，第二首曲子叫《________》。

二、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.盲（máng）人琴键（jiàn）纯熟（sú）

B.霎（shà）时间恬静（tián）波涛汹涌（xiōng）

C.陶（táo）醉一缕（lǚ）幽静（yōu）

2.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。

B.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

C.兄妹俩美妙的琴声陶醉了。

三、简答题

1.贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？

2.贝多芬弹奏的《月光曲》表现了怎样的情景？

四、阅读理解

阅读课文相关段落，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

1.这段文字描绘的是《月光曲》中的哪个部分？

2.用自己的话描述这段文字展现的画面。

五、拓展题

1.如果你是盲姑娘，听完贝多芬的《月光曲》后，你会有怎样的感受？请写一段文字描述你的内心活动。

2.你还知道哪些与音乐或艺术家相关的故事？简要介绍其中一个，并谈谈它给你的启示。

四、中心思想

《月光曲》的中心思想主要体现在通过对贝多芬创作《月光曲》的经过的描写，展现了贝多芬卓越的音乐才华和他对穷苦人民的同情与热爱。

课文以《月光曲》的创作为线索，讲述了贝多芬在一次偶然的机会中，为穷鞋匠兄妹演奏并即兴创作《月光曲》的传奇故事。故事中，贝多芬被兄妹俩对音乐的热爱和执着所打动，用音乐表达了自己的情感和对生活的理解。

课文通过生动的描绘和细腻的情感表达，展现了贝多芬作为一位伟大音乐家的卓越才华和人格魅力。他不仅在音乐创作上有着非凡的才华，更在人格上有着高尚的品格和深厚的同情心。他的音乐作品不仅是对艺术的追求，更是对人生、对社会的深刻反思和感悟。

《月光曲》的中心思想也体现了对艺术和人性的赞美。艺术是人类精神世界的重要组成部分，它能够触动人心、激发情感、启迪思想。而人性中的善良、同情和热爱则是艺术创作的源泉和动力。贝多芬的《月光曲》正是他内心善良和同情心的体现，也是他对艺术和人生的深刻理解和追求。

《月光曲》的中心思想是通过讲述贝多芬创作《月光曲》的传奇故事，展现了艺术的力量和人性的美好，强调了艺术家在创作过程中的情感投入和对社会的责任感。

五、段落划分

第一部分（第1节）：介绍了贝多芬创作《月光曲》的背景，即他曾经谱写过这首著名的乐曲。

第二部分（第2～3节）：描述了贝多芬在茅屋外听到盲姑娘弹奏钢琴和兄妹俩的谈话。这部分通过描绘环境和对话，为后文贝多芬进屋弹琴和创作《月光曲》做了铺垫。

第三部分（第4～7节）：详细叙述了贝多芬为盲姑娘弹奏了一曲，并通过对盲姑娘和皮鞋匠的描写，展现了他们对音乐的热爱和理解。这部分情节进一步推动了故事的发展，为贝多芬创作《月光曲》提供了情感基础