四年级美术下册第5课色彩的明与暗教案新人教版.docVIP

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第1课色调的明与暗

学习领域：造型表现

课时建议：2课时

教学目标：

让学生了解色调明度、纯度的学问。

教会学生利用色调的明与暗进行绘画表现。

培育学生丰富的想象力。

教学打算：

老师：协助课件、色卡、范画。

学生：水粉颜料、排笔等美术用具。

重点：让学生了解一种颜色渐渐加黑或加白，就会产生明度、纯度的变更学问，并利用色调的明与暗创作作品。

难点：如何让学生学会利用色调的明与暗创作作品。

教学过程：

引导

复习三原色的学问。

观赏图片，引导学生理解色调的明度与纯度。

通过色相条，就会发觉色调是有深有浅，浅是指色调明度高，深是指色调明度低。

发展

举例说明不同色调的明度和同种色调的明度。

学生练习排列色卡，巩固新学问。

提问：同学们，你们有什么方法来变更颜色的明度？

引导学生探讨怎样变更颜色的深浅。

老师示范：选择一种颜色，通过加黑或加白画出多个色块，使颜色有明度的变更。

提问：在生活中哪里能剪刀色调明度的变更？让学生列举生活中不同明度的色调。

观赏图片，让学生感受色调的明度变更在生活中和绘画中的运用，体验不同明度的色调带来的不同的视觉感受。

创作

引导学生依据自己的观赏体会，创作一张有明度变更的作品。

展示与讲评

将学生作品在小组内分别展示，师生进行点评。

板书设计

色调的明与暗

明度：色调的明暗程度。加黑明度变低，加白明度变高。

六、教学反思：