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【培优卷】同步分层练习:四年级下册语文第19课《小英雄雨来》(含答案).pdfVIP

【培优卷】同步分层练习:四年级下册语文第19课《小英雄雨来》(含答案).pdf

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【培优卷】同步分层练习:四年级下册语文第19课《小英雄雨来》

一、基础知识与运用

1读句子,看拼音,写词语。

“”qiāngshuāngēbo

门外传来咔咔的声,雨来迅速向后院跑去。鬼子追上雨来,拧住雨来的

将他kǔnbǎng起来。雨来chènjī吹了声口哨,把遭遇jiénàn这一的讯息传了

出去。

2用一个词替换下面各句中带点词语,使句子意思不变。

1

()雨来趁鬼子不防备,一头扎到河里去。

2

()雨来使尽力气,才把缸挪回到原地。

3

()雨来看要挨打了,撒腿就往外跑。

4

()李大叔是区上的交通员,常来雨来家落脚。

..

5“”

()忽然听见街上有人吆喝:豆腐啦!卖豆腐啦!

..

3辨字组词。

萤博炕慌

荧搏坑谎

4.按要求写词语。

1

()写出拟声词。

关门声说话声

翻书声抽烟声

2

()联系课文内容,想一想,图中的雨来可以用成语、来形容,图

中的鬼子可以用成语、来形容。

5.品读句子回答问题。,

1,

()我们是中国人我们爱自己的祖国。

①这句话在课文中共出现了次第一次和第二次出现在,,第三次出现

在。

②对这句话理解正确的一项是()。

A.这句话在文中反复出现有些重复应该换个说法。,,

1

B.这句话反映了雨来对祖国深切的爱这才有了勇救交通员、勇斗鬼子的故事。,

C.这句话在第三次出现时其实也可以换成课本中其他的句子这无所谓。,,

2A.,,,

()雨来像小鸭子一样抖着头上的水用手抹一下眼睛和鼻子嘴里吹着气望着妈妈笑。

B.那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵向两边拉。,,

,A,

这两句话都使用了比喻的修辞手法句把比作表现了雨来的

,B,

顽皮可爱表达了作者对雨来的;句把比作子表现了敌

人的,表达了作者对敌人的之情。

.1

6某小学四年级()班的同学准备排练英雄故事《王二小》的话剧,体会英雄精神。请你一起来参与吧!

1

()请按故事的

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