托班健康教案《口渴了怎么办》含课件.pptVIP

口渴了怎么办小朋友，你口渴的时候，怎么办呢？

课程目标1了解口渴的原因学习识别口渴的感觉和原因。2掌握饮水的基本方法学习正确的饮水姿势和方法。3养成良好的饮水习惯培养主动饮水的意识，并养成规律饮水的习惯。

课程内容概述儿童口渴的原因儿童口渴的表现饮水的重要性饮水的好处

儿童口渴的原因运动剧烈运动后，身体水分流失。天气炎热高温环境下，更容易出汗，导致水分流失。生病发烧或腹泻等疾病会导致水分流失。

儿童口渴的表现口干舌燥孩子会感到口干，舌头发干，甚至出现口渴的症状。尿量减少孩子排尿次数减少，尿液颜色变深。精神不佳孩子容易疲倦，注意力不集中，学习效率下降。皮肤干燥孩子皮肤变得干燥，缺乏弹性。

饮水的重要性保持水分水是生命之源，孩子需要充足的水分才能维持身体正常运作。促进代谢饮水有助于促进新陈代谢，帮助身体排出废物。调节体温饮水可以调节体温，防止孩子因运动或高温天气导致中暑。

饮水的好处活力满满水是人体重要的组成部分，充足的饮水可以提高身体活力。思维敏捷水可以促进大脑的正常运作，提高思维能力。健康心脏充足的饮水可以帮助血液循环，预防心血管疾病。

饮水的注意事项水温不要给孩子喝太冷或太热的水。时间不要让孩子一次喝太多水，要少量多次。环境不要让孩子在运动后立即喝大量的水。

引导儿童饮水的方法营造氛围家长和老师可以一起制定饮水计划，并通过游戏和故事等方式引导孩子养成良好的饮水习惯。以身作则家长和老师应该以身作则，在孩子面前经常喝水，并鼓励孩子也喝水，树立良好的榜样。提供选择家长和老师可以为孩子提供不同的饮品选择，例如白开水、果汁、牛奶等，让孩子自主选择，培养孩子对饮水的兴趣。

示范:制作饮水提示标识老师示范制作饮水提示标识，例如“小朋友，记得喝水哦！”或“口渴了，喝口水吧！”。可使用彩色卡纸，剪成圆形或方形，写上文字并贴上可爱的卡通图片。

示范:指导儿童正确喝水示范正确的喝水姿势：-坐姿或站姿，身体保持直立。-用手握住水杯，不要用手直接接触水。-小口慢喝，不要贪快。-每次喝完水后，要将水杯盖好，防止灰尘污染。

游戏：给小朋友找找水1游戏目标锻炼小朋友的观察力，培养他们的注意力。2游戏准备准备一些与水相关的图片或实物，例如水杯、水瓶、水龙头等。3游戏规则老师将准备好的图片或实物藏起来，让小朋友们寻找，找到后大声说出物品的名称。

游戏：水瓶接力赛1分组将孩子们分成两组，每组人数相同。2传递每组第一个孩子手持水瓶，传递到下一个孩子手中，以此类推。3规则接力过程中，水瓶不能掉落，否则要回到起点重新开始。

游戏：水果美味1准备准备不同种类的水果2游戏让孩子们品尝不同的水果，并说出水果的名称3分享鼓励孩子们分享自己喜欢的水果

故事：小明饮水记小明在户外玩耍，阳光很强烈，他感到非常口渴。他想起老师教过要及时补充水分，于是跑到饮水机旁，接了一杯水，咕咚咕咚地喝了起来。喝完水，小明感到神清气爽，继续开心地玩耍。他明白了，多喝水对身体很重要。

儿歌：喝水真快乐喝水真快乐咕噜咕噜喝口水，身体健康真舒服。水是生命之源水水真重要，我们都要喝水。

课堂互动：提问游戏通过提问游戏，让小朋友们回忆课堂内容，并进行互动交流。例如，可以问：“小朋友们，喝水的时候要注意什么？”

课堂互动：分享交流分享感受小朋友们，今天学习了什么？有什么感受呢？交流经验你平时会怎么做才能记得多喝水？鼓励表扬鼓励小朋友积极分享，并表扬积极参与的幼儿。

小结水很重要喝水对身体健康很重要，它可以帮助我们保持身体水分，预防疾病。多喝水我们要养成多喝水的习惯，每天都要喝足够的水，这样才能保持身体健康。

拓展活动建议绘本故事鼓励家长和孩子一起阅读关于水的绘本故事，例如《小水滴旅行记》、《水的故事》等，让孩子更直观地了解水的用途和重要性。手工制作引导孩子用纸张、瓶子等材料制作水滴、雨伞等手工作品，并进行简单的装饰，让孩子在创作中加深对水的印象。户外游戏带领孩子到户外进行与水相关的游戏，例如“滴水比赛”、“水中寻宝”等，寓教于乐，让孩子在玩乐中学习。

家庭作业课后复习回家后和孩子一起复习今天学习的内容，引导孩子回忆喝水的益处和喝水的方法。观察记录鼓励孩子观察自己和其他小朋友的饮水习惯，并记录下来，可以是简单的图画或文字描述。

家长建议多鼓励鼓励孩子多喝水，不要强迫。可以通过游戏等方式引导孩子，激发孩子的兴趣。做好榜样家长要以身作则，在孩子面前多喝水，并向孩子解释喝水的重要性。关注孩子关注孩子饮水量，及时补充水分，并注意孩子是否有口渴的症状。

教学反思课堂参与度孩子们对课堂内容充满兴趣，积极参与互动环节，体现出良好的学习状态。知识掌握程度孩子们对饮水的重要性有了初步了解，并能说出一些饮水的好处，但个别孩子还需加强引导。教学建议在今后的教学中，应增加更多生动有趣的活动，帮助孩子们更深刻地理解饮水的重