《第二单元 “小画家”欢欢 第1节 熊猫欢欢自画像》说课稿-2024-2025学年川教版（2019）信息技术三年级下册.docx

《第二单元“小画家”欢欢第1节熊猫欢欢自画像》说课稿-2024-2025学年川教版（2019）信息技术三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第二单元“小画家”欢欢第1节熊猫欢欢自画像》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课选自川教版（2019）信息技术三年级下册第二单元，通过引导学生使用信息技术绘制熊猫欢欢的自画像，培养学生的绘画兴趣和信息技术操作能力。教学内容与课本紧密相连，注重实际操作与理论知识相结合，旨在提高学生的信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过绘制熊猫欢欢自画像的过程，使学生能够理解并运用基本的绘画工具和技巧，提高信息技术的操作能力。同时，鼓励学生自主探索、发现问题并解决问题，培养其计算思维和创新能力。在创作过程中，注重培养学生的审美情趣和团队协作能力，以提升其综合素质和信息时代下的适应力。

重点难点及解决办法

重点：掌握绘画工具的基本使用方法，理解色彩搭配的基本原则，以及图像的保存和导出。

难点：灵活运用绘画工具进行创作，实现色彩的和谐搭配，以及独立完成作品。

解决办法：

1.创设情境：通过展示生动的熊猫欢欢形象，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索绘画工具的使用。

2.分步指导：将绘画过程分解为多个小步骤，逐步指导学生完成，确保每个学生都能跟上教学进度。

3.互动教学：鼓励学生之间相互交流、合作，通过讨论和分享，共同解决绘画过程中遇到的问题。

4.个性化辅导：针对不同学生的能力和进度，进行个性化辅导，帮助他们在掌握基本技能的基础上，提升创作水平。

5.反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励他们发现问题并自行调整，同时进行作品的评价，强化学习成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版（2019）信息技术三年级下册教材。

2.辅助材料：准备熊猫图片、色彩搭配示例图、绘画工具使用视频教程。

3.实验器材：电脑、绘图软件、耳机（如有需要）。

4.教室布置：将学生分为小组，每组配备一台电脑，安排适当的操作空间，确保学生能够舒适地进行绘画创作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括熊猫欢欢的图片和色彩搭配的基本原则，要求学生预习并了解绘制自画像的基本步骤。

设计预习问题：设计问题如“熊猫欢欢的特点是什么？”“如何选择合适的颜色搭配？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，理解熊猫的特征和色彩搭配。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习的笔记和问题通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示熊猫欢欢的图片，引导学生关注本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解绘画工具的使用方法和色彩搭配的技巧。

组织课堂活动：分组进行绘画实践，每组完成一幅熊猫欢欢的自画像。

解答疑问：随时解答学生在绘画过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用所学知识绘制自画像。

参与课堂活动：学生分组进行绘画实践，互相讨论和协作完成作品。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解绘画工具的使用和色彩搭配。

实践活动法：通过绘画实践，让学生掌握绘制技巧。

合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制其他动物自画像的作业，巩固所学技能。

提供拓展资源：提供相关的绘画教程视频和参考资料。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，尝试独立绘制其他动物的自画像。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习和提升绘画技能。

反思总结：学生对作业进行反思，总结自己在绘制过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于绘画工具的灵活运用和色彩搭配的实践操作，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握这些技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）色彩理论：介绍色彩的基本概念，包括色彩的三原色、三间色以及色彩的情感表达等，帮助学生更好地理解色彩搭配的原理。

（2）绘画技巧：提供不同绘