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高中班级工作学期总结

工作汇报/工作计划/班级工作总结

Threetermsummariesofhighschoolclasswork

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-003362

工作总结|WORKSUMMARY

班级工作总结

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班级工作总结

高中班级工作学期总结

总结简介：本班级工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

篇一

本学期，本人担任XXX班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好

工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变

化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生

面对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自己已经长大，

自己可以决定自己的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很

多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让

学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，

从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课

堂纪律、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进

行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，

培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现

存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰

富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积

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班级工作总结

极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、

多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形

式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并

结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正

确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞

赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，

增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成绩均名列

年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化

道路，学生学习劲头足，成绩进步快。

第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智

慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了

较好的效果。

特别是在分班以后，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发

现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改过自省的机会，

同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消

灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。

与此同时，积极同家长联系，及