【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第24课《“诺曼底”号遇难记》（含答案）.docxVIP

PAGE\*Arabic1

【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第24课《“诺曼底”号遇难记》

一、基础知识与运用

1．读拼音，写字词。

大海上烟雾弥漫，全速前进的一艘船在“诺曼底号”的船身上pōu开一个大kūlonɡ。顿时，船上一片hùnluàn，奥克勒福大副和三名工头想要wéichízhìxù，但人们因为猝然而至的变故而乱得不可开交。

2．选择合适的词语填空。

（1）混乱混杂

市场上有些名牌产品着一些假货，有时使人真假难分。

这段内河航运管理，最近连续发生了几起事故。

（2）派遣调遣白求恩同志受加拿大共产党的，不远万里，来到中国。

这次的查缉行动，警方共了五十名干员，务必将走私集团一网打尽。

3．根据课文内容填空。

《“诺曼底号”遇难记》这篇课文的体裁是，课文按照的顺序写作，以“————”为线索讲述了“诺曼底号”遇难的故事，塑造了一位英雄船长的形象。

4．品读句子，完成练习。

（1）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

这句话中的“冒”字写出了黑点出现得非常，它还运用比喻的修辞手法，把黑点比作和，突出了它的。

（2）事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

在生死关头不“”，能够“”的人太少了，英雄常常需要独自支撑危难的局面。而且他们在“救人”的同时，常常需要付出的代价，因而说“悲壮”。

5．口语交际乐园。

成成匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后随手把纸团扔在地上。元元看见后说：“你很讲究个人卫生啊！”成成不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）元元的言外之意是：。

（2）成成得体的说法应是：。

6．根据要求完成句子练习。

（1）船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）

__________________________________________________________________________________________

（2）人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（改为反问句）

__________________________________________________________________________________________

（3）哈尔威船长告诉大副：“如果有男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________________________

二、阅读理解

课内阅读。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

7．“犹如铁铸，纹丝不动”既表现了船长的精神，又反映了他看到大家得救后内心的。

8．哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”就沉入了海底？

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

9．画横线的句子通过描写，进一步突出了哈尔威船长的和人们对他的赞美之情。

10．哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉没而不想办法逃出来？

______________________________________________________________________________