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四年级上册游戏作文400字

1.四年级上册游戏作文400字篇一

“咚咚咚”四年级十班传出了一阵阵响亮撞击声。哦，原来我们班正在玩击鼓传花的游戏呀!

游戏的规则是这样的:男班长敲桌子当鼓，我们底下的同学从每组往后传抱枕，等声音停了以后，抱枕在谁手里，谁就上来表演。

开始游戏了，鼓敲得很急，同学们也传越来越快，教室里气氛十分紧张，抱枕就像一个不定时炸弹，好像随时都有可能爆炸似的。我的心里也像有一只兔子一样怦怦直跳，终于，鼓声停了!

班里一群人齐刷刷看向后面，呀!是女班长车佳茜中弹了呀!她慢悠悠地走上讲台，站在那儿也不说一句话。男男班长似乎懂了什么，和同学们说:“我来替她表演，我的表演是朗诵。”场下一阵阵掌声与欢呼声瞬间像火焰一般冒了出来。

这首诗很深奥，但我从他的声音可以体会到作者的渴望出头的心情。顿时，一阵阵浪潮一样的掌声响起。有些同学拍着桌子，还有同学使劲地拍着手掌来表示自己的赞美。

游戏结束了，我要把这件事变成—颗明珠，放在童年这个瓶子里。

2.四年级上册游戏作文400字篇二

今天，我来到学校写习作。

范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门，我看到了一个黑板，几套桌椅。黑板很大，这个教室不光是我们十几个人上课。

上课了，范老师说:我们来玩游戏。我想:是来上作文课的，怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先，我们玩大风吹，两人一张椅子有个人当主持人，比如:他说:大风吹。大家就说:吹什么主持人又说:吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。

下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣。作完游戏，老师让我们写一篇玩游戏的作文。

我恍然大悟:写作要靠体验，没有体验是无法写好的。以后，我写作前，好先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。

今天下午，我不仅学会了一些写作的知识，还交了许多新朋友。今天真开心呀!

3.四年级上册游戏作文400字篇三

每当我拿起语文书时，总会想起那一个有趣的游戏。

那天，我们的语文陈老师对我们说:“这节课呢，本来是想讲完第8课的，可们还是来玩一个游戏。”话音刚落，我们像兔子一样—蹦三尺高，喊着:“耶!“

陈老师说起了游戏规则，我们各个侧耳细听，生怕漏掉一个字。游戏规则是这样的:我们大家来读日积月累，每读到半句时(作者也算半句话)，老师将会说是男或女，如果是男那么就有男生读下半句;如果是女，就有女生读下半句。如果说错了或是忘说了，男的就该学女生的语言和动作，女的也一样。

游戏开始了。我们班调皮的王智豪竟然在第一句就错了，真是我们的败类呀!这时，王智豪学者刘淑雅的动作，把两根手指痛插在腮帮子，说:“我可爱吗?”弄得我们哄堂大笑，笑得眼泪都出来了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不拢了。

后，老师发话了:“由于时间关系，游戏结束。”我们都在等待下的游戏!

4.四年级上册游戏作文400字篇四

今天上午，爸爸妈妈去上班，奶奶送我到骄子教育学作文。陈老师为了提高我们的作文水平，就跟我们玩了一个小游戏，游戏名字叫“—、二、三，木头人。”

游戏开始了，老师转过身去喊:“一、二、三，木头人。”当老师回过头来时，同学们千姿百态的，有的同学像战士一样趴在地上，随时准备战斗。有的同学高高地抬起一只手，另一只手摸着头，像在思考一样。小黄因为心里有些激动，忍不住笑场了，老师叫他上去当指挥官。后面的小蓝也跟着笑了，所以他也出局了。游戏继续，小黄转过身喊:“一、二、三，木头人。”当小黄转过头来，发现小天站不稳，在左右摇晃，所以小天被叫上讲台当指挥官。现在场上就只剩下小红、我和小白了，游戏继续，小天看见小

卖八天RL小

红嘴巴动了，只好让她出局。赛点到了，只有我和小白PK了!后，我以快的速度碰到了小天，我获得了后

的冠军，我高兴得一蹦三尺高!

今天，真是有趣的一天，我太开心了!即使下课后，回到家里，都还回味无穷呢!

5.四年级上册游戏作文400字篇五

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室，徐老师走上了讲台满面笑容地说:“我们今天玩一个叫大鱼捉小鱼的游戏”。我们大声的叫着:“好”。老师先把我们带到操场，然后跟我们说:“这个游戏规则很简单，我先派两个人当大鱼，再把小鱼的范围设订好，这样大鱼就可以在小鱼的范围里捉小鱼”。

我不幸被选中当了大鱼，我的好朋友张亦驰也被选中当了大鱼。徐老师说:“小鱼先跑”。所有的小鱼都各奔东西，拼命地逃，我和张亦驰看小鱼基本都逃跑了，只有几个跑步快的在我的前面做鬼脸，我们一会去追跑得快，一会去追跑得慢的，我们已跑得气喘吁吁，可是一条小鱼也没捉到。

这时我想了一个妙计，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把这个妙计跟张亦驰说，张亦驰说:“好”。我跑过去拼地促慢的，只见我不一会就捉一条又一条，后只剩下一条跑步快的程