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人教版七年级生物下册教学工作计划
（及进度表）
一、指导思想：
本教材坚持以学生为中心，以生物学课程标准为依据，借助人教版七年级生物下册教材，在传授人体结构与生理、植物生命活动等知识时，注重运用直观教具、实验探究、信息化手段，激发学生好奇心与求知欲，培养观察、思考、实践等能力，塑造科学思维，渗透生命教育与环保理念，全方位提升学生生物学核心素养，为其终身学习和发展奠基。
二、学情分析：
七年级学生经过上学期生物课程的学习，对生物学科有了初步认识，掌握了简单的观察、记录等学习方法。但生物知识体系尚不完善，抽象思维能力较弱，对微观的生理结构和复杂的生命活动理解存在困难。部分学生对生物实验兴趣浓厚，实
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